[Paul Ruseau]: Xin lưu ý rằng Nội quy và Quy định của cuộc họp Tiểu ban vào ngày 7 tháng 10 năm 2025 lúc 4:30 chiều. sẽ được tiến hành thông qua sự tham gia từ xa thông qua Zoom. Cuộc họp này đang được ghi lại. Bạn có thể xem cuộc họp trực tiếp trên kênh YouTube của Trường Công lập Medford thông qua Medford Community Media trên các kênh truyền hình cáp địa phương, Comcast 9, 8 hoặc 22, Verizon 43, 45 và 47. Vì cuộc họp sẽ được tổ chức từ xa nên người tham gia sẽ có thể đăng nhập hoặc gọi điện bằng liên kết hoặc số bên dưới. Không có số điện thoại nào được liệt kê, nhưng nếu bạn thực sự đang lắng nghe, có thể bạn đã biết tất cả những điều này. Chúng ta nên ghi số điện thoại vào sổ địa chỉ này. Các câu hỏi hoặc nhận xét bổ sung có thể được gửi trong cuộc họp qua email tới pruseau (medford.k12.ma.us). Người gửi phải bao gồm các thông tin sau: họ và tên của bạn, địa chỉ Phố Medford của bạn hoặc nếu bạn là nhân viên, chỉ cần nêu câu hỏi hoặc nhận xét của bạn. Trong chương trình nghị sự ngày hôm nay là việc thông qua một đề nghị chuyển chính sách quản lý các bệnh dị ứng đe dọa tính mạng tới Tiểu ban Quy tắc và Quy định vì Sửa đổi để đưa nhân viên vào chính sách. Tôi quên mất ngày tháng. Tôi nghĩ chúng tôi đã làm điều đó vào tháng Năm. Vậy tổng cộng có 24 trang. Vậy hãy để tôi... Ngày 18 tháng Sáu. Ngày 18 tháng 6. Cảm ơn Ồ, tôi cần gọi. Hãy để tôi mở email của tôi và đăng ký cho bạn. Học bổng dành cho thành viên.
[Jennifer Silva]: đây.
[Paul Ruseau]: Ủy viên Hội đồng Bramley.
[Jennifer Silva]: đây.
[Paul Ruseau]: và thành viên Russo. đây. Tất cả đều ổn. Tất cả đều có mặt. Chúng tôi có đủ số đại biểu. Vì vậy, điều đầu tiên tôi muốn nói là, nếu ai đó có bất kỳ phần cụ thể nào muốn thảo luận, chúng ta có thể giải quyết vấn đề đó. Tôi không nghĩ việc đọc 24 trang chính trị sẽ giúp chúng ta đạt được mục tiêu trong sáu tháng tới. Thực ra tất cả đều nằm trong chương trình nghị sự nên tôi hy vọng mọi người có cơ hội đọc nó. Khi chúng ta đến phần đó, khi mọi người có thứ họ muốn xem, tôi sẽ chia sẻ màn hình để bạn không cần phải làm vậy. Hãy tưởng tượng nếu bạn đến gần hơn. Tôi xin chào mừng ông Dean O'Leary, giám đốc mới của chúng tôi, tôi quên mất chức danh bộ phận kỹ thuật. Điền kinh, phải không? Chỉ cần gọi nó là một bộ phận? Xin lỗi, lẽ ra tôi nên biết rõ hơn. Và tất nhiên, Giám đốc Điều dưỡng của chúng tôi. Xin lỗi
[Suzanne Galusi]: Trong các trường học cộng đồng.
[Paul Ruseau]: Tất nhiên là có trường cộng đồng. Tôi nghĩ nó còn lâu hơn thế. Và Giám đốc Điều dưỡng của chúng tôi, Bà. Silva, chúng tôi còn có Rhetta Smith, giám đốc dịch vụ ăn uống. Tôi nghĩ mình có thể nhận dạng những người này một cách nhanh chóng. Có ai muốn đưa ra một số nhận xét về điều này không? Đây không phải là lần đầu tiên chúng tôi có một cuộc đua ngựa về vấn đề này.
[Jenny Graham]: Tôi chỉ có một vài câu hỏi. Ừm, khi chúng ta nói về điều này vào tháng 6, chúng ta đã nói về, ừm. Điều tôi đang nói là bao gồm một số người nhất định có liên quan đến chính sách này. Các lĩnh vực nằm ngoài tầm kiểm soát trực tiếp của chúng tôi, đặc biệt là PTO. Từ quan điểm thể thao, thật tuyệt khi có Rob ở đây. Tôi tò mò liệu điều này đã được thực hiện chưa và phản hồi là gì.
[Jennifer Silva]: Vì vậy tôi đã chuyển tiếp điều này tới lãnh đạo PTO. Tôi thực sự chưa nhận được phản hồi từ bất kỳ ai trong số họ. Tuy nhiên, khi chúng tôi phát triển chính sách này, chúng tôi đã nói chuyện với một số thành viên PTO, những người này đã đưa ra phản hồi cho chúng tôi về những nội dung được đưa vào đây, đó là lý do tại sao một số bài viết được đưa vào chính sách này.
[Jenny Graham]: Câu trả lời của bạn là gì? Tôi nghĩ nhìn chung PTO của chúng tôi rất xuất sắc. Tôi muốn giúp đỡ, nhưng đối với tôi, cách giải thích của tôi về điều này là thay đổi đáng kể cách thức hoạt động của PTO về mặt thực phẩm. Tôi tự hỏi phản ứng của bạn là gì.
[Jennifer Silva]: Đúng. Shani, cậu đang nói chuyện điện thoại phải không? Bởi vì tôi nghĩ anh ấy nhận được nhiều phản hồi từ INPI hơn tôi một chút. bản thân tôi
[Chenine Peloquin]: Tôi vừa mới mở công viên trượt ván về, xin lỗi. Vì vậy, chúng tôi đã nói chuyện rất nhiều với Missituk và Roberts PTO. Ý tôi là, tôi đoán tôi muốn lùi lại một bước nhanh chóng và trả lời câu hỏi này. Nhưng ngay từ đầu cuộc họp này tôi muốn thừa nhận rằng lý do chúng tôi có mặt ở đây là vì trẻ em có thể chết. Đó là lý do tại sao chúng tôi có chính sách này. Luôn luôn có sự sợ hãi. Đi về phía sau Bởi vì tôi đã cảnh báo bạn. xa Mỗi khi tôi gửi con trai tôi, hoặc bất kỳ đứa trẻ nào của chúng tôi bị dị ứng đe dọa tính mạng, đến tập bóng đá hoặc căng tin để ăn trưa hoặc dự tiệc sinh nhật hay bất cứ điều gì, tôi lo lắng rằng ai đó sẽ mắc sai lầm và chúng tôi sẽ nhận được cuộc gọi đó. Đó là lý do tại sao chúng tôi ở đây. Chúng tôi muốn đảm bảo rằng nó dễ dàng. Tôi không có vấn đề gì với chính sách này. Đây là một kỳ vọng vô lý mà bất cứ ai cũng có thể mong đợi. Nhưng tôi chỉ muốn giữ cho bạn ngồi yên vì tôi nghĩ rằng khi chúng ta họp lại vào tháng 6, tầm quan trọng của chính sách này cần phải có và lý do tại sao chúng tôi đưa ra khuyến nghị là để giữ an toàn cho trẻ em và hòa nhập vào cộng đồng trường học. Về phần PTO, bốt màu nâu, Ung thư trung biểu mô Họ đã làm rất nhiều việc trong việc xem xét dị ứng. Robert nói về sự khác biệt giữa PTO cung cấp thực phẩm cho người gây quỹ, người lớn sẽ mua thực phẩm và cho trẻ em ăn tại một số sự kiện đặc biệt, cũng như tầm quan trọng của nghi thức. Vậy, ừm.
[Jenny Graham]: Chúng ta có bị lạc không?
[Jennifer Silva]: Xin lỗi
[Jenny Graham]: Không, tôi ơi. Chúng tôi đã nhận được một số phản hồi. Trường trung học là trường trung học, bởi vì tôi nghĩ vậy. Cuộc trò chuyện thay đổi theo thời gian, phải không? Là một người bị dị ứng đe dọa tính mạng, tôi hiểu 100% sự cần thiết của chính sách này. Tôi chỉ đang cố gắng hiểu cách chúng tôi thu hút mọi người bằng những quy trình làm việc này, giống như họ, rằng chúng tôi đang yêu cầu họ thay đổi để chúng tôi có thể giúp đỡ họ khi họ làm vậy.
[Jennifer Silva]: Có, rất tiếc là chúng tôi chưa nhận được phản hồi từ các PTO cấp tiểu học và trung học cơ sở. Vì vậy, tôi nghĩ chúng ta đang kêu gọi thay đổi, nhưng từ những gì Shane nói, tôi không nghĩ điều đó thực sự hợp lý. Tôi nghĩ rằng, trước hết, phần lớn nội dung này sẽ tập trung vào việc đảm bảo rằng mọi người nhận thức được vấn đề dị ứng thực phẩm, bởi vì tôi nghĩ đó là một phần của Tất cả những gì chính sách này đang cố gắng thực hiện là đảm bảo rằng mọi người có trình độ học vấn cao hơn. Ví dụ, bạn biết đấy, có một buổi khiêu vũ ở nhà bạn vào cuối tuần trước và một đứa trẻ đến văn phòng y tá của trường hỏi liệu có lựa chọn không chứa gluten cho bọn trẻ không. Vào thời điểm đó, không có lựa chọn không chứa gluten cho trẻ em. Vì vậy, các y tá và hiệu trưởng của trường làm việc cùng nhau để đảm bảo điều đó xảy ra. Vì vậy, tôi nghĩ điều chúng tôi muốn nói là, này, chúng tôi cần mọi người nhận thức được những điều này để đảm bảo rằng chúng tôi đang giữ cho trẻ em được an toàn và hòa nhập. Tôi nghĩ đó là hai điều chúng tôi đang cố gắng thực hiện.
[Jenny Graham]: Vâng, tôi nghĩ đó là một ví dụ điển hình, phải không. Nhân tiện, nếu bạn không bị dị ứng thực phẩm thì có hàng triệu phiên bản dị ứng thực phẩm và ngay cả khi bạn mắc phải, điều đó không có nghĩa là bạn biết cụ thể về chúng. Nếu không có sự hỗ trợ thích đáng, người tổ chức sự kiện sẽ cố gắng hết sức và không có ý định gây rắc rối. Cho nên khi câu hỏi này xuất hiện, nó tạo ra một loại bối rối. Vì vậy, tôi đoán có một câu hỏi, lý do tôi mời bạn tham gia là vì tôi nghĩ rằng để chính sách này thành công, chúng ta cần, Chúng ta phải tìm ra cách thay đổi cuộc trò chuyện đó để nó không xảy ra vào phút cuối, khi mọi người bắt đầu cảm thấy bị bỏ rơi, khi mọi người đã ở giai đoạn chuẩn bị cuối cùng, phải không? Bây giờ chúng tôi nói: hãy bỏ mọi việc trong ngày của bạn và giúp chúng tôi giải quyết vấn đề này. Tôi đoán tôi có một câu hỏi: lý do tại sao điều này lại quan trọng với tôi là Tôi tin rằng nếu làm tốt chúng ta có thể giúp ích rất nhiều trong quá trình này. Tôi muốn biết nó diễn ra như thế nào ở những cấp độ khác nhau. Tôi nghĩ rằng vì lý do nào đó mà những cuộc trò chuyện ở trường tiểu học và trung học hoàn toàn khác nhau. Đó là lý do tại sao tôi muốn nghe giọng nói của bạn trong cuộc trò chuyện này, vì tôi nghĩ nó rất quan trọng. Chà, một điều nữa khiến tôi chú ý về chính sách này là điều này. Tôi nghĩ rằng chính sách này có quá nhiều điều nên rất khó để hoàn thành 22 trang của nó. Nó bao gồm các vai trò và trách nhiệm được điều chỉnh bởi hợp đồng lao động. Vì vậy, điều đó là không đủ đối với chúng tôi. Đưa nó vào chính trị và sau đó mong đợi mọi người có thể làm được những điều này. Có một số cánh tay mà chúng ta cần phải suy nghĩ. Nhưng tôi nghĩ, nói chung, nếu có cách tách phần chính trị ra khỏi phần giáo dục và chăm sóc, tôi nghĩ rằng tất cả những phần này sẽ hữu ích hơn. Tôi phải sống ở định dạng hiện tại vì tôi nghĩ định dạng hiện tại khó tiếp thu. Tôi không nghĩ đó là ý định. Tôi nghĩ nó rất hữu ích. Nhưng tôi nghĩ bạn cần nhìn nhận nó theo cách khác để nó thực sự có tác dụng trong thực tế.
[Jennifer Silva]: ĐƯỢC RỒI Tôi nghĩ, ý tôi là, tôi nghĩ điều đó có lý. Tôi nghĩ mục đích là làm cho nó dễ sử dụng hơn bằng cách cho phép bạn trở thành giáo viên và nhảy ngay vào phần của mình. Bạn là quản trị viên, vui lòng truy cập trực tiếp vào phần của bạn. Đó là lý do tại sao nó lại dài như vậy. Điều này là do chúng tôi cố gắng phân tích xem ai chịu trách nhiệm về những việc khác nhau. Nhưng tôi đã làm, và trên thực tế, hôm nay Rob và tôi đã có cuộc trò chuyện về sự cần thiết của thương lượng tập thể và những gì chúng tôi nghĩ đến khi nghĩ về vai trò và trách nhiệm. Vì vậy, nó có ý nghĩa. Tôi nghĩ chúng ta có thể tập hợp nhóm của mình lại và xem chúng ta nhìn nhận chính sách này như thế nào, sau đó đưa những vai trò và trách nhiệm đó vào đây dưới dạng một phụ lục riêng. Tôi sẵn sàng đón nhận mọi ý tưởng nếu đây là một cách tiếp cận tốt.
[Paul Ruseau]: Vâng, suy nghĩ của tôi về điều đó Bạn biết đấy, chỉ từ góc độ chính sách y tế, từ yêu thích của tôi liên quan đến chính sách là, bạn biết đấy, chúng ta có thể có, và cách cấu trúc chính sách giống như chính sách quốc gia, Có thể nói, hơi giống hệ thống thập phân Dewey cũ, trong đó có một cấu trúc không có ý nghĩa đối với bất kỳ ai, nhưng chúng tôi có một chính sách cấp cao và sau đó có những chính sách khác nằm ngay bên dưới và không phải là một phần của cùng một chính sách. Điều tôi thích ở điều này là bạn thực sự có thể nhắm, bạn có thể nhắm Đào tạo, bạn nên biết rằng, giả sử, những người quản lý xây dựng, thực ra mọi người đều cần biết điều này, nó không dài 24 trang vì tất cả chúng ta đều nghĩ nó quá nhiều, nhưng cũng có rất nhiều nội dung ở đây mà những người khác nhau đến với những đối tượng khán giả khác nhau mà không quan tâm, như thể nó không quan trọng đối với họ, vì vậy đừng chôn vùi nó trong đó, chúng tôi đang hỏi rất nhiều người. Để tìm thấy nó, nếu may mắn bạn có thể nhìn vào mục lục, bạn biết đấy, mục lục toàn trang. Vì vậy, vâng, hãy chia nhỏ nó ra để đáp ứng các đối tượng khác nhau nhưng cũng có những mục tiêu khác nhau mà các đối tượng khác nhau có thể có.
[Chenine Peloquin]: Shanina? Tôi muốn xem lại vấn đề về thời lượng vì Một phần của toàn bộ thiết kế là để đảm bảo rằng bạn không cần phải xem xét tất cả các vai trò khác nhau để đánh giá xem người này có vai trò gì? Vai trò của người này là gì? Nó lặp lại những điều này thường xuyên và chiếm một phần lớn thời gian hoạt động của nó. Nhưng thực ra nó sẽ dễ tìm hơn. Tên tôi là chí. Chính sách là gì? Trách nhiệm của tôi với giáo viên tiểu học và giám đốc y tế của tôi là gì? Tất cả những điều này thực sự mô tả những vai trò này một cách rõ ràng hơn nhiều. Tôi muốn nhắc nhở nhóm này rằng ngay cả việc phân chia trách nhiệm cũng dựa trên các khuyến nghị từ Nhóm Chính sách Tốt nhất về Giáo dục và Nghiên cứu Dị ứng Thực phẩm và CDC.
[Paul Ruseau]: Vâng tất nhiên. Khi tôi nghĩ về một chính sách, đây chỉ là hướng dẫn cho các phần khác như bảng. Tôi không muốn nói là mình lười nhưng khi nhìn thấy một tài liệu 24 trang là phải đọc. Tôi sẽ không để mình gục ngã. Tôi phải biết khi nào tôi mới có thời gian để đọc 24 trang, mặc dù thực sự tôi chỉ đọc được hai trang. Giống như khi chúng ta nhận được email, chúng cuộn, cuộn, cuộn. Tôi sẽ nói về điều đó sau, nhưng điều đó thường có nghĩa là chúng ta không thể đạt được điều đó. Tôi không nghĩ đó chỉ là vấn đề quản lý thời gian. Tôi nghĩ đó là tình trạng quá tải thông tin. Vâng, đây chỉ là những suy nghĩ của tôi. Ý tôi là, chúng tôi đã giảm chính sách bắt nạt từ (tôi không nhớ) vài chục trang xuống một con số mà tất cả chúng tôi đều đồng ý rằng không có lý do gì để không đọc. Ừm, nhưng tôi nghĩ, bạn biết đấy, ý tôi là, một số người cần phải làm việc này ba giờ một ngày. Chà, khi nào chúng ta có thể mong đợi họ làm điều đó? Ý tôi là, tôi nghĩ đó là vấn đề về phát triển chuyên môn và quản lý, không phải vấn đề của tôi, nhưng, Giám đốc, tôi nghĩ bạn có điều gì đó muốn nói.
[Suzanne Galusi]: Tôi nghĩ rằng tôi đã phục vụ ở tất cả các cấp trong huyện, tôi nghĩ những điều này đều quan trọng. để đảm bảo chúng tôi cung cấp thông tin. Những thứ như dị ứng thực phẩm không ngừng phát triển, với những thay đổi liên tục và những dị ứng mới xuất hiện. Trong mỗi tòa nhà của trường học đều có nhiều cuộc trò chuyện và tranh luận giữa y tá, người chăm sóc, giáo viên, lãnh đạo nhà trường và học sinh. Những dị ứng mới liên tục được thêm vào danh sách này và có nhiều cách để suy nghĩ về việc chuẩn bị không gian và thu hút học sinh để đảm bảo chúng được tham gia và các mảnh ghép đại diện cho học sinh của chúng ta. Vì vậy tôi nghĩ phần thông tin và phần thảo luận là hoàn toàn cần thiết. Ừm, về dị ứng thực phẩm, nhận thức về dị ứng thực phẩm, đào tạo về dị ứng thực phẩm. Tôi nghĩ điều duy nhất thực sự gây ấn tượng với tôi là câu chuyện ở đó, bởi vì Đó là cách nó được tổ chức. Tôi thích đảm nhận nhiều vai trò và trách nhiệm khác nhau cho nhân viên của chúng tôi và cộng đồng. Nhưng chúng ta phải đạt đến một mức độ giao tiếp mà tôi không nghĩ là chúng ta đã đạt được, đó là đặt mọi người ngồi quanh bàn và nói chuyện với họ về ý nghĩa của điều đó. Tôi không nghĩ đó là thứ chúng ta có thể từ bỏ. Tôi hy vọng mọi người thích nó và có mức độ tuân thủ tương tự. Tất nhiên, ông Graham đã đề cập đến điều này. Các vấn đề xung quanh nhiều người trong số này là thành viên của các cuộc đàm phán mà chúng tôi thực sự cần phải giải quyết. Nhưng tôi nghĩ chúng ta cần có những cuộc đối thoại ở nhiều cấp độ trước khi có thể tiến tới và chính thức hóa chính sách này. Tôi tự hỏi liệu cuộc trò chuyện có phải là: Đây có phải là một chính sách không? Đây có phải là hướng dẫn không? Nhưng tôi nghĩ chúng ta cần lên kế hoạch cho vài cuộc trò chuyện.
[Jennifer Silva]: Wi.
[Jenny Graham]: bạn có thể nghe tôi nói không ĐƯỢC RỒI Ừm, tôi nghĩ vậy, tôi nghĩ là cả hai. Tôi nghĩ ở đây có tuyên bố chính sách rõ ràng rằng các mối đe dọa bắt nạt đối với học sinh bị dị ứng thực phẩm sẽ được xem xét nghiêm túc và giải quyết theo chính sách bắt nạt của chúng tôi. Đây là một tuyên bố chính trị. Trong trường hợp này, chúng tôi không sử dụng biểu đồ dị ứng làm tuyên bố chính sách. Tôi nghĩ những thứ này thuộc về. Sự thể hiện như vậy ở định dạng nén về những gì chúng ta với tư cách là một tập thể đang có và không cố gắng thực hiện. Nhưng phần thứ hai là lời khuyên. Tôi nghĩ việc hướng dẫn mọi người thực hiện phần việc của mình và hiểu rõ trách nhiệm của mình thực sự hữu ích. Và Nên có một cái dành cho huấn luyện viên, bởi vì huấn luyện viên đang giải quyết những phần khác nhau của nó, phải không? Sau PTO, sau đoạn. Vì vậy, đối với tôi, bài viết này chia nhỏ nó ra và trở thành một hướng dẫn. Đây là chính sách của chúng tôi và đây là nơi bạn có thể đến để được tư vấn và chỉ dẫn, Tôi hy vọng rằng Giám đốc Điều dưỡng sẽ có thể duy trì hướng dẫn này mà không có những thay đổi đáng kể về chính sách. Nếu có điều gì đó phải thay đổi, vì tôi nghĩ rằng điều xảy ra trong thực tế là mọi thứ đều phát triển và thay đổi. Chúng tôi muốn trả lời họ. Một khi tài liệu của bạn đã lỗi thời, nó sẽ vô dụng. Vì vậy, bạn biết đấy, chúng tôi không thể nếu có điều gì đó cần thay đổi vì nó khó hiểu hoặc trong thực tế, ai đó đã đặt câu hỏi và chúng tôi nghĩ đó là một điểm hay. Chúng ta nên mặc cái này. Chúng ta nên kết hợp điều này vào hướng dẫn của PTO. Dù đó là gì đi nữa, hãy có thể thay đổi nó để hướng dẫn có hiệu quả và gây được tiếng vang với những người bạn định hỗ trợ. Vì lý tưởng của tôi. Điều đó không xảy ra trong một chính sách đòi hỏi phải có các tiểu ban và nhiều bài đọc, phải không? Nếu có điều gì đó cần được thay đổi ngay lập tức, tôi muốn nó được thay đổi ngay lập tức. Vì vậy, tôi đoán nếu bạn nghĩ về nó, có hai phần trong tôi: chính trị và cố vấn. Có lẽ có một số thứ chồng chéo lên nhau mà không thay đổi một cách rất thông minh phải không? nhưng tôi nghĩ Tôi muốn làm tốt cả hai phần và đặt những thứ phù hợp vào đúng thùng. Vì vậy, tôi không nghĩ rằng sự lặp lại cấu trúc nhất thiết là một điều xấu. Tôi nghĩ sao chép là một hướng dẫn chứ không phải một chính sách. Nhưng khi tôi xem xét chính sách, tôi thực sự đang nói chuyện với ai đó về chính sách AI của chúng tôi. Và phải mất một thời gian dài. Tôi nói tóm lại, đây là chính sách của chúng tôi. Tôi đã hoàn thành nó trong hai câu rưỡi. Đó là một thời gian dài. Về cơ bản tương đương với hai câu rưỡi. Vì vậy tôi luôn ưu tiên những chính sách thật rõ ràng, ngắn gọn để không gây nhầm lẫn. Chúng tôi không lập biểu đồ dị ứng. Chúng tôi coi trọng hành vi quấy rối. bất kể những điều này là gì với bạn Thật dễ dàng để biết những gì chúng ta hy vọng đạt được. Vì vậy các cố vấn hướng dẫn phải hỗ trợ bạn. Vì vậy, tôi nghĩ, đối với tôi, có hai điều diễn ra trong tài liệu này. Cả hai điều này đều phải xảy ra. Nhưng tôi không nghĩ chúng nên xuất hiện trong cùng một tài liệu.
[Unidentified]: Chlin.
[Rob O'Leary]: Vâng, tôi mới nhìn thấy điều này lần đầu tiên vào sáng nay, nhưng có một số điều tôi không thể đồng ý hơn, gần đến mức phải nói ra điều này. Nhưng tôi nghĩ điều quan trọng nhất từ góc độ thể thao là. Tôi mong muốn có nhiều phụ huynh tham gia hơn. Tôi muốn có nhiều người tham gia hơn và tôi cảm thấy như mình đang ở tuyến đầu của một điều gì đó. Bữa tối của toàn đội, giống như chúng tôi phải chuẩn bị trước thực đơn nên giám đốc thể thao và huấn luyện viên gần như không thể làm được. Tôi không thích ý tưởng đưa chính trị vào đó. Bạn biết đấy, nếu chúng tôi tổ chức một bữa tối tập thể mà chúng tôi thậm chí không biết vì bọn trẻ đã mặc nó hoặc cha mẹ để nó bên ngoài trường hoặc những điều tương tự, chúng tôi không thể tiến lên được. Jen và tôi đã nói về chuyện đó sáng nay. Bạn biết đấy, nó rất khác với những gì xảy ra ở trường hay ở nhà, phải không? Tôi thích có bao nhiêu khu vực sử dụng nó như một tấm bưu thiếp. Tôi đã thực hiện một số nghiên cứu nhanh sau khi gặp Jen chiều nay và họ cử họ đến một nhóm và nhóm đó nói, không nói đó là ai, nhưng có người trong nhóm mắc bệnh celiac. Chỉ cần ghi nhớ điều này nếu bạn đang lên kế hoạch cho bữa tối cùng nhóm, được chứ? Vì vậy nếu chúng ta có thể tìm thấy thông tin này thì Bạn biết đấy, tôi muốn quảng bá nó ở các phường hoặc trong văn phòng của mình nếu có thể, nếu chúng tôi có thể lấy được thông tin này và chuyển nó cho nhóm. Nó không cần một chính sách, mà cần một hướng dẫn. Bạn biết đấy, ai đó trong nhóm bị dị ứng này, hoặc ai đó trong nhóm bị dị ứng này, và chúng tôi có thể mong đợi các bậc phụ huynh tiếp tục giải quyết vấn đề đó. Tôi cũng nghĩ điều quan trọng nhất mà tôi thấy ở đây là bạn biết đấy. Thay đổi mô tả công việc của huấn luyện viên, nếu chúng tôi với tư cách là cựu chủ tịch công đoàn đưa ra chính sách này, tôi sẽ nói rằng ít nhất chúng ta nên thay đổi mô tả công việc của mình và thêm nó vào tin tuyển dụng ở đâu đó. Chúng tôi hy vọng họ học lớp dị ứng và vượt qua vì bây giờ họ không học lớp đó. Nếu chúng tôi làm điều đó, có lẽ chúng tôi nên nói thêm rằng chúng tôi sẽ bổ nhiệm các vị trí huấn luyện trong mùa giải tới. Chúng tôi có chấn thương. Chúng tôi có những điều mà Jen và tôi đã thảo luận trước đây, Chấn thương, CPI, sơ cứu. Cộng lại thì không có gì to tát nhưng phải bổ sung nếu muốn bổ sung sớm. Nhưng bữa tối của nhóm ngay lập tức thu hút sự chú ý của tôi vì đôi khi chúng tôi thậm chí còn không biết bữa tối của nhóm đang diễn ra.
[Chenine Peloquin]: Tôi đoán câu hỏi của tôi (điều này nằm ngoài phạm vi chung của tôi) là: Sự khác biệt giữa ứng dụng hướng dẫn và chính sách là gì? Ý tôi là, ngay cả với những gì ông O'Leary vừa nói về việc mong đợi cha mẹ tuân thủ, bữa ăn tập thể có thể là một vấn đề lớn đối với những đứa trẻ có phản ứng bất ngờ. Vậy tôi chỉ là Paul, hay sự khác biệt giữa là gì?
[Paul Ruseau]: Vâng, có một sự khác biệt, không có sự khác biệt. Chính sách bằng văn bản được cung cấp bởi hội đồng trường và về cơ bản là do hội đồng giám đốc. Trong cả hai trường hợp, trách nhiệm của người quản lý là thực thi luật pháp. Vì vậy, nó thực sự phụ thuộc vào việc người giám sát có muốn nộp đơn hay không Vì vậy, ngày nay chúng ta không có chính sách về dị ứng đe dọa tính mạng, nhưng điều đó không có nghĩa là chúng ta không có, chúng ta không có chính sách chính thức của hội đồng nhà trường, nhưng khu học chánh và giám đốc, những gì họ nói là chính sách trừ khi chúng ta thay đổi nó. Vì vậy, không chỉ miền Tây hoang dã bị thiếu trong sách giáo khoa chính trị của chúng ta. Nếu hội đồng nhà trường chưa được thông báo về điều đó, điều đó phụ thuộc vào chính quyền trung ương và những gì họ nói là chính trị, điều này tất nhiên là hoàn toàn trái ngược với bất kỳ luật pháp nào trong bất kỳ môi trường nào khác, nó không tồn tại cho đến khi cơ quan lập pháp nói. Nhưng tôi nghĩ đó là một phần của Đạo luật Cải cách Giáo dục năm 1993 đã trao quyền cho hiệu trưởng. Một số trong số này cũng chỉ dành cho đạo diễn, điều này tôi thấy hơi khó chịu vì đôi khi đạo diễn có những quyền hạn mà thực tế đạo diễn không có. Nhưng dù sao đi nữa, chúng ta không cần phải lặp lại điều đó.
[Jenny Graham]: Nhưng tôi nghĩ bữa tối của nhóm là một ví dụ tuyệt vời về cách chúng tôi, Chúng ta có thể có chính trị, nhưng nếu không có sự hỗ trợ đúng đắn, những bậc cha mẹ có thiện chí có thể làm những điều có hại, phải không? Không ai có ý định làm điều đó. Nhưng câu hỏi tiếp theo, theo Shanine, là một trong những hậu quả, phải không? Vì vậy, người cha không đưa ra lựa chọn nào khác. Chúng ta sẽ làm gì? Đá con trai của bạn ra khỏi đội? Chúng ta có nên cho con cái nghỉ học không? Chúng tôi không có thẩm quyền thực thi pháp luật trong những trường hợp này. Vì vậy, điều chúng tôi phải làm là giúp mọi người dễ dàng tuân thủ. Khi bạn nói về bữa tối nhóm Tôi nghĩ các huấn luyện viên sẽ dễ dàng tìm ra nguyên nhân dị ứng thực phẩm của họ khi họ liệt kê chúng vào đầu mùa giải. Sau đó, nếu có phụ huynh muốn tổ chức tiệc tối, bạn có thể chuyển danh sách này cho họ. Vì vậy, bạn không có trách nhiệm phải hỏi từng đứa trẻ. Bạn bị dị ứng với những thực phẩm nào? Nhân tiện, ở trường trung học, bạn sẽ nhận được nhiều câu trả lời từ bọn trẻ hơn là từ cha mẹ. Và chỉ khi bọn trẻ quyết định trả lời. Điều đó không có nghĩa là họ sẽ không đến nhà bạn và nói: Thật ngạc nhiên, tôi bị dị ứng này. Có điều gì đó đang xảy ra bây giờ. Vì vậy tôi nghĩ có một số cách chúng ta có thể tham gia. Thiết lập một số hệ thống chủ động cơ bản. Sau đó, ban đầu, khi các huấn luyện viên gặp phụ huynh, họ nói rằng chúng tôi muốn tổ chức một bữa tối cùng nhóm. Chúng tôi khuyến khích bạn làm như vậy. Nếu bạn muốn làm điều này, đây là một số điều bạn cần biết về nhóm của chúng tôi để chúng tôi có thể giữ an toàn cho mọi người. thế thì nó chưa kết thúc, Thất bại và hậu quả, thực tế chúng ta không có đủ năng lực để làm. Nhưng thay vào đó, hãy để tôi giúp bạn dễ dàng hơn. Lucas muốn ăn tối với mọi người. Tôi nói, được rồi, chúng ta có thể làm điều đó. Bạn cung cấp dịch vụ gì cho một nhóm thanh thiếu niên? Có vẻ như mọi chuyện sẽ rất phức tạp. Anh ấy nói, ồ, anh ấy đã đến dự một bữa tối cùng nhóm và họ phục vụ món lasagna. Tôi đã như thế, Không ai mắc bệnh celiac cả, thật điên rồ. Tôi không biết điều này có đúng hay không, phải không? Nhưng tôi nghĩ, được thôi, tôi rất vui vì mọi người đều thích món lasagna. Và anh ấy nói, à, còn lại rất nhiều. Tôi nói, có lẽ họ không thích lasagna. Thật khó để nói phải không? Đội ngũ liên tục thay đổi. Tôi nghĩ với tư cách là một người cha, tôi rất vui mừng khi có thể mở cửa ngôi nhà của mình và làm những điều này. Nhưng sẽ thật tuyệt nếu ai đó có thể cho tôi một kế hoạch nhỏ về cách thực hiện điều này từ góc độ bảo mật và thành công. Tôi cũng không phục vụ hải sản cho bất kỳ ai trong gia đình tôi vì dị ứng đe dọa tính mạng. Còn rất nhiều điều khác xảy ra và phát triển trong nhà tôi. Trớ trêu thay, tôi vừa nhận ra anh ấy đã ăn một hộp hạt khi chúng tôi đang nói chuyện. Nhưng sẽ thật tuyệt nếu mọi người dễ dàng tham gia theo cách chúng tôi muốn hơn. Nó cũng giữ cho mọi người được an toàn, đó mới là điểm thực sự. Tôi nghĩ các bậc phụ huynh sẽ thực sự đánh giá cao sự giúp đỡ của bạn. Có thể bộc lộ bản thân với con cái theo cách này.
[Nicole Branley]: Vì vậy, tôi đoán tôi chỉ có một câu hỏi. Nếu chúng ta loại bỏ một số trách nhiệm, tất cả những việc mà mọi người phải làm, thì chúng ta đặt nó ở đâu và áp dụng nó như thế nào? Có thực sự có cách nào để thực hiện nó? Ý tôi là, giống như một phù thủy?
[Paul Ruseau]: Ý tôi là, chúng tôi không.
[Nicole Branley]: Bây giờ chúng tôi ít nhiều đang làm điều đó. Bạn có biết ý tôi là gì không? Có lẽ chưa phải vào thời điểm này. Ý tôi là, tôi từng là lính dù. Vậy bạn biết đấy, đây luôn là một chủ đề, đặc biệt là trong đời sống lớp học hàng ngày. Tôi không nghĩ có lớp học nào mà chúng tôi không bị dị ứng với đồ ăn nhẹ, đặc biệt là ở lớp mẫu giáo. Bạn biết đấy, đó là toàn bộ chủ đề. Tôi kiểm tra đồ ăn nhẹ làm cơ sở, chỉ để đảm bảo mọi người đều an toàn. Vì vậy, tôi nói, tôi nghĩ thật tốt khi có một số hướng dẫn bởi vì tôi nghĩ đôi khi chúng ta đánh mất sự hướng dẫn đó vì những điều khác nhau mà bạn biết đã đặt bạn vào tình thế mà bạn giống như, được thôi, những gì tôi đang làm hôm nay. Nhưng làm thế nào chúng ta có thể tách biệt những trách nhiệm này với mọi người mà không vi phạm bất kỳ quy tắc nào? Thỏa thuận tập thể phải không? Làm thế nào chúng ta có thể kết hợp tất cả những điều này vào một lời khuyên không tốt nhưng rõ ràng mang tính chính trị?
[Paul Ruseau]: Đầu tiên, cơ bắp của chúng ta là người quản lý. Anh ấy là người thực thi của chúng tôi. Tôi hy vọng ai đó sẽ tạo ra phiên bản AI này. Nhưng tôi nghĩ bạn sẽ tìm thấy điều gì đó giống như người giám sát trong chính sách Hoặc một người được chỉ định, xin lỗi, sẽ tạo ra và duy trì các vai trò và trách nhiệm, đồng thời đảm bảo hàng năm rằng tất cả các nhân viên có liên quan đều hiểu chúng, thay vì chỉ rõ chúng là gì. Tôi nghĩ khi bạn nghĩ về luật liên bang, luật đó hầu như luôn nói rằng một số bộ sẽ hiểu ý chúng tôi thực sự là gì. Đây là điều mà hầu hết luật pháp không quy định nhưng thực tế sẽ xảy ra. Họ nói rằng các chuyên gia sẽ viết ra các quy định, CMF, và những quy định này sẽ có ý nghĩa bởi vì các nhà lập pháp, trong trường hợp này, hội đồng nhà trường, ngay cả khi chúng ta đọc, chính là vấn đề, hãy nhớ những gì Graham đã đề cập trước đó, là Khả năng đáp ứng nhanh chóng những yêu cầu chính trị đang thay đổi của chúng ta còn hạn chế. Ý tôi là, chỉ vì số lượng cuộc họp mà chúng tôi có và thực tế là chúng tôi tồn đọng 180 chính sách, nên chúng tôi luôn cần cập nhật. Thành thật mà nói, tôi đã làm việc này kể từ đó Tony là giám đốc khi chúng tôi liên lạc. Vì vậy, lần này chúng tôi cũng áp dụng phương pháp rửa tất cả trong bếp. Vì vậy tôi nghĩ. Trong thời gian đó, chúng tôi không có chính sách chính thức của ủy ban nhà trường và tôi nghĩ một phần lý do là vì chúng tôi đã đưa vào rất nhiều thứ. Vậy ai là người tiếp theo?
[Jennifer Silva]: Có lẽ đó là tôi.
[Paul Ruseau]: Tất cả đều ổn.
[Jennifer Silva]: Tiếp tục đi, Jen. Tôi chỉ muốn nói rõ rằng chúng tôi đang cố gắng giúp mọi người thực hiện việc này dễ dàng nhất có thể. Đây là một phần lý do tại sao chúng tôi chia nó thành các vai trò và trách nhiệm. Tôi thấy có sự khác biệt giữa chính sách này và hướng dẫn này. Nhưng theo Nicole, đúng vậy, người giám sát có thể giúp đỡ chúng ta và luôn ở đó vì chúng ta. Nhưng phần lớn trong số đó là những việc chúng tôi đang làm, yêu cầu mọi người làm những việc họ không làm. Vì vậy, ví dụ, khi chúng tôi yêu cầu hiệu trưởng không đặt bàn dị ứng trong căng tin, trường học... chúng tôi đã gặp phải vấn đề thực thi.
[Jenny Graham]: Bạn không có vấn đề gì về chính trị phải không? ĐƯỢC RỒI Đúng. Vì vậy tôi nghĩ dù là chính sách hay hướng dẫn thì nó chỉ có hiệu quả nếu nó được thực hiện và mọi người đều được biết những gì được mong đợi ở họ. Cho đến khi bạn làm vậy, Sự tuân thủ không tồn tại bởi vì con người bướng bỉnh và thiếu hiểu biết. Tuy nhiên, có lẽ bây giờ họ đã như vậy. Từ góc độ quản lý thay đổi, bạn cần cho mọi người biết điều gì sẽ xảy ra trước khi họ có thể mong đợi nhìn thấy sự thay đổi. Vì vậy, một khi đã hiểu được điều này, có thể cần có một số bước phát triển chuyên môn cần thiết để mọi người không chỉ hiểu chính sách là gì mà còn hiểu tại sao chính sách đó lại như vậy để họ có thể bắt đầu chuyến xe thay đổi. Cà rốt và cây gậy, hãy sử dụng cả hai. Nếu mọi người vẫn gặp phải các triệu chứng dị ứng, họ cần trò chuyện về lý do tại sao họ chuyển đến tòa nhà của bạn và họ cần loại trợ giúp nào trong quá trình di chuyển. Hãy cho chúng tôi biết bạn cần gì và chúng tôi sẽ đáp ứng điều đó cho bạn. Đây là cách thay đổi xảy ra. Vì vậy, một khi tất cả đã được nói và làm xong, phải có Uh, giống như ở tầng 2, có một người đã ở trong tòa nhà của chúng tôi khoảng 25 năm. Vậy là tôi đã ở đây được 25 năm rồi. Tất nhiên, tôi biết về dị ứng. Chà, có thể bạn nghĩ vậy, nhưng bạn thì không, vì vậy đối với tôi tất cả chỉ là việc thực hiện. Và có một kế hoạch triển khai được soạn thảo kỹ lưỡng đi kèm để huấn luyện viên có đủ thời gian để nói, Rob, điều này thật tuyệt. Tôi không biết mình nên làm gì. Chúng tôi cần mọi người làm sáng tỏ những kiểu phản hồi và ứng dụng này. Bởi chỉ khi họ làm được điều đó bạn mới có thể bứt phá và giúp họ thành công. Nhưng nếu điều bạn thực sự muốn là sự tuân thủ và kết quả thì việc đó phức tạp hơn một chút so với việc chỉ nói hãy làm những gì tôi bảo bạn. Vì thế nó rất đau đớn.
[Suzanne Galusi]: Rita giơ tay nên tôi không muốn nhảy dù tôi đang nhảy trước mặt cô ấy, xin lỗi Rita. Nhưng tôi nghĩ tôi chỉ muốn chỉ ra những gì ông vừa nói, thưa Nghị sĩ Graham, chỉ vì đó là điều tôi đã đề cập đến khi đề cập đến nó. Chúng ta phải có những cuộc đối thoại rõ ràng và khách quan. Theo như tôi biết thì họ vẫn chưa bắt đầu. Nếu họ làm vậy, ở cấp độ toàn cầu, họ sẽ ở đó để thực hiện tất cả các chức năng này. Tôi nghĩ đây là một phần những gì chúng ta cần theo đuổi tiếp theo như là bước tiếp theo theo hướng này. bởi vì tôi không biết Tôi không biết điều này rõ ràng đến mức nào hoặc đã có bao nhiêu cuộc trò chuyện với các nhân vật cụ thể được liệt kê ở đây. Tôi nghĩ Jen và tôi có thể làm được điều đó. Và ngay trước mặt Chúa.
[Paul Ruseau]: Xin lỗi, vui lòng tiếp tục.
[Retta Smith]: Tất cả đều ổn. Ừm, tôi nghĩ, ừm, tôi không biết đây có phải là điểm làm rõ hay chỉ, ừ, có lẽ tôi hơi bối rối, nhưng tôi, ừm, tôi nghĩ rằng với chính sách này, ý định thực sự của chúng ta, ừm, nói về PTO và các hoạt động khác phải là những thứ được tài trợ rõ ràng bởi nhà trường hoặc một phần của PTO. Jane làm điều này. Tôi không biết, đi học đều hay đưa PTO vào chính sách của trường thay vì phụ huynh muốn mời tất cả bọn trẻ đến dự tiệc. Bạn biết đấy, những bữa tối của nhóm giống như những bữa tối trong trò chơi mà chúng tôi có ở trường nếu câu lạc bộ tăng cường tổ chức nó. Vì vậy, tất nhiên chúng tôi tuân thủ các quy định về bữa ăn mà chúng tôi phục vụ. Tôi chỉ nói rằng nếu ai đó muốn cho con ăn ngoài giờ học thì những quy định này không áp dụng cho họ. Nhưng tôi nghĩ chỉ từ kinh nghiệm của mình, Một số biện pháp do trường học hoặc PTO thực hiện không tính đến nhu cầu của học sinh bị dị ứng thực phẩm, nhiều biện pháp trong số đó có biểu mẫu 504 nêu rõ sẽ cung cấp chỗ ở, nhưng thực tế không phải vậy. Đó không phải là điều chúng tôi đang xem xét.
[Paul Ruseau]: À, cảm ơn vì đã nhắc đến điều đó. Đó là một câu hỏi tôi không hỏi. Tôi không biết câu trả lời, nhưng nếu bạn có một đội gồm 20 học sinh, 20 vận động viên và huấn luyện viên, tôi có thể lấy danh sách các trường hợp dị ứng thực phẩm và gửi cho phụ huynh mỗi khi lịch học thay đổi hoặc mùa giải bắt đầu không? tôi chỉ nghĩ 20 tuổi là một chuyện. Nếu đây là một nhóm nhỏ thì sao? Hoặc một đứa trẻ xuất hiện và bị dị ứng thực phẩm. Chúng tôi giải quyết các vấn đề về quyền riêng tư bằng cách nào? Tôi không biết chúng là gì hay không. Tôi tò mò về điều đó. Bởi vì rõ ràng trách nhiệm duy nhất của chúng ta là giữ an toàn cho mọi người. Nó giống như một chương trình học hè mà chúng tôi cung cấp. Nếu một đứa trẻ đang tham gia Kế hoạch Giáo dục Cá nhân và không muốn chúng ta phải gặp những người ở trại hè, đứa trẻ đó sẽ rời đi. Thật không lý tưởng khi nhân viên không biết khuyết tật của trẻ là gì, nhưng chúng tôi không thể chỉ cung cấp thông tin này, ngay cả những người làm việc cho chúng tôi trong chương trình mùa hè. Tôi tò mò về điều đó. Jane, bạn có câu trả lời không?
[Jennifer Silva]: Có, rõ ràng là chúng tôi không thể cung cấp danh sách học sinh phù hợp với tình trạng dị ứng thực phẩm của bạn. Chúng tôi có thể cung cấp thông tin chung. Nhưng một điều khác chúng tôi có thể làm là yêu cầu phụ huynh cung cấp thông tin về việc đăng ký thể thao của họ trong sổ đăng ký câu lạc bộ. Các câu lạc bộ ngoại khóa tại Mississippi Tech làm rất tốt điều này. Thông tin này được yêu cầu khi đăng ký các câu lạc bộ sau giờ học. Bằng cách đó, phụ huynh có thể cung cấp thông tin đó trực tiếp cho các tình nguyện viên của câu lạc bộ sau giờ học hoặc, bạn biết đấy, vì thông tin đó do PTO điều hành. Trên thực tế, Rob và tôi đã thảo luận về việc thêm anh ấy vào danh sách đăng ký thể thao ngày hôm nay. Vì vậy, không phải chúng tôi, như y tá hay huấn luyện viên, chia sẻ thông tin đó, mà là các bậc cha mẹ chia sẻ thông tin đó một cách trực tiếp.
[Jenny Graham]: Bạn cũng có thể yêu cầu phụ huynh nói: Tôi cũng cho phép chia sẻ nội dung này với: Đúng. Ai đó trong nhóm có thể tham gia phục vụ đồ ăn phải không? Tôi nghĩ bạn cũng có thể hỏi phụ huynh khi đăng ký, đây là một nơi hoàn hảo vì bạn phải đăng ký cho con mình bất kể bạn có trả lời huấn luyện viên vào giữa mùa giải hay không. Vậy thì đây là nơi hoàn hảo. Nếu bạn muốn, bạn biết đấy, nếu bạn nói có, con trai tôi bị dị ứng, vâng, bạn có thể nói với mọi người, đó là sự thật, huấn luyện viên rất dễ dàng đưa danh sách cho bất cứ ai cần. À, tôi cũng nghĩ rằng khi bạn nói về bữa tối nhóm, bạn thường nói về trường trung học. Khi trung học đến, nó giống như vậy. Dị ứng thực phẩm là điều mà trẻ đã quen và luôn bị bao vây bởi dị ứng thực phẩm. Trẻ em nói. Tôi nghĩ rằng trẻ em nói về những điều này một cách cởi mở hơn so với trẻ nhỏ. Vì vậy tôi nói với mọi người những ai cần biết về bệnh dị ứng đe dọa tính mạng của tôi vì nó giống như một cơ chế phòng vệ phải không? Đây là cách tôi giữ an toàn khi ai đó cho súp hải sản vào thứ không liên quan gì đến hải sản. Vì vậy tôi nghĩ nó thật tuyệt. Một cách hoạt động để thu thập và phân phối thông tin này mà không khiến học khu gặp các vấn đề về quyền riêng tư. Nhưng chúng tôi cũng có thể tham khảo ý kiến luật sư của mình.
[Paul Ruseau]: Mọi thứ dường như đang hoạt động. Anh ấy đã sẵn sàng cho cuộc phẫu thuật. Tôi quên mất mẫu đăng ký. tôi nghĩ Huấn luyện viên gửi danh sách kiểm tra cho y tá, người này sẽ trả lời danh sách kiểm tra. Nó khiến tôi hơi lo lắng vì huấn luyện viên sẽ làm gì với đội hình này? Dành cho cha mẹ. Điều này khiến tôi hơi sợ, nhưng tôi rất vui khi thấy có những lựa chọn khác. Bây giờ hãy nhìn vào chính trị, Tôi đang xem xét các phần này và tôi nghĩ phần nào là tốt nhất để tạo và duy trì một tuyên bố như một hướng dẫn cho người giám sát. Cập nhật với tần suất nhất định và xuất bản trên trang web của chúng tôi. Tôi cảm thấy đây là ngôn ngữ chúng ta có thể sử dụng ở nhiều nơi. Bởi vì tôi nghĩ sẽ hữu ích nếu hiển thị nó ngoài mục đích đào tạo bởi vì bạn biết đấy, Shanine và những người khác sẽ nói: Kiểm tra nó và nói, ồ, nhìn này. Có vẻ như nó chưa được cập nhật với thông tin mới này. Bởi vì, bạn biết đấy, luôn có nhiều thông tin hơn là tốn thời gian. Vì vậy tôi nghĩ hãy mang nó đến với công chúng Điều đáng lưu ý là bản thân chính sách này có thể gắn liền với các nguồn lực của huyện. Vì vậy, bạn biết đấy, nếu chúng tôi xác định một URL hoặc một trang web, một trang đích có nội dung, chúng tôi có thể đưa nội dung đó trực tiếp vào chính sách. Bởi vì, ý tôi là, mọi người sẽ nhìn vấn đề này từ những góc độ và quan điểm khác nhau. Điểm kiến thức. Một số người sẽ nói, tôi thường xuyên truy cập trang web chính trị của Ủy ban Trường học Medford và tôi khá chắc chắn rằng chỉ có tôi và sáu người khác. Nhưng bạn biết đấy, tôi không biết họ là ai. Tôi là một trong số họ. Nhưng bất chấp điều đó, nếu họ làm vậy, tôi nghĩ điều quan trọng là họ phải đạt được điều đó. tôi cũng nghĩ vậy Tôi luôn cố gắng nghĩ đến ủy ban nhà trường trong tương lai vì ban giám hiệu, nhân viên khu học chánh có rất nhiều việc phải làm. Tôi nhớ khi bước vào, tôi bị đau đầu. Tôi đã gặp tất cả các giám đốc và hỏi đủ loại câu hỏi. Không phải lúc nào tôi cũng hài lòng với câu trả lời, nhưng sẽ thật tuyệt nếu câu trả lời là điều tôi có thể tìm thấy trong đầu để bạn có thể tiếp tục thực hiện công việc của mình. Được rồi, tôi nghĩ việc đưa nó ra ngoài kia là điều thực sự quan trọng, Suzanne.
[Suzanne Galusi]: Tôi chỉ muốn nói rằng Vì phạm vi của nó, điều rất quan trọng là thời điểm chúng tôi sẵn sàng hoặc những gì bạn đã nói khi nói về việc muốn trở thành bằng chứng trong tương lai trên trang web của mình. Chúng tôi cần có mọi thứ mà các gia đình có thể truy cập, nhưng tôi nghĩ vì độ dài và nội dung của nó nên chúng tôi muốn gửi tài liệu này để dịch và nó có một số thứ. thời gian phản hồi và xin lưu ý rằng bất kỳ liên kết nào chúng tôi đặt ở đây hướng các gia đình đến các nguồn tài nguyên khác, chúng tôi biết rằng chúng tôi đang hướng các gia đình tới các liên kết đã được dịch.
[Paul Ruseau]: Hoàn toàn đúng, đó là một điểm tốt. Vậy tiếp theo là gì? Hãy xem lại các phần này và xác định xem phần nào chúng tôi cảm thấy phù hợp nhất để làm hướng dẫn. Tôi không thể viết ngôn ngữ chính xác ngay bây giờ. Tôi có thể làm điều này khi chúng tôi không ở cùng nhau. Nhưng về cơ bản hãy làm như tôi nói, Đạo diễn sẽ nói, chờ đã, chờ đã. Tôi không cần phải lặp lại những gì tôi đã nói trước đó. Tôi nghĩ sẽ thật tuyệt nếu tất cả chúng ta đồng ý về phần chính trị nào mà chúng ta thực sự nghĩ nên tiếp tục tham gia chính trị. Tôi không nghĩ tất cả chúng ta nhất thiết phải đồng ý về điều đó. Nhưng nó có phù hợp với màn hình của mọi người không? Tôi có một màn hình lớn. Vậy điều này có thoải mái cho mọi người không? ĐƯỢC RỒI Tôi thấy một số người lắc đầu. Được rồi, được rồi. Vì vậy tôi nghĩ rằng rõ ràng là một tuyên bố chính trị, mọi chính trị gia đều nên có một tuyên bố chính trị. Vì vậy tôi nghĩ nó ổn. Có ai không đồng ý? ĐƯỢC RỒI Hãy giơ tay nếu bạn muốn bình luận trong khi tôi xem lại một phần. Thành thật mà nói, tôi nghĩ vấn đề dị ứng là rất lớn và tôi không nghĩ nó thay đổi thường xuyên. Tôi không biết, Jane, bạn có đồng ý rằng điều này khó có thể thay đổi không?
[Jennifer Silva]: Vâng, đây là một định nghĩa khá chuẩn đã có từ lâu.
[Paul Ruseau]: Được rồi, tuyệt vời. Trên thực tế, tôi nhận thấy các tác nhân gây dị ứng có tính giáo dục rất cao. Tôi chắc chắn không muốn đưa chuyện này vào chính trị, nhưng tôi nghĩ đó cũng là điều khó có thể thay đổi.
[Jennifer Silva]: Bởi vì đây là những danh mục lớn nhất nên những gì có thể thay đổi là những gì có trong chúng, nhưng đây là những danh mục lớn nhất.
[Suzanne Galusi]: Thực sự tôi nghĩ việc có hình ảnh là rất quan trọng. Đúng. Bởi vì nó sẽ cải thiện sự hiểu biết. Thực ra, tôi tự hỏi liệu chúng ta có thể làm chúng lớn hơn không. ĐƯỢC RỒI
[Paul Ruseau]: Thôi, chúng ta sẽ lo chuyện đó sau. Có ai có ý kiến gì về việc giữ nguyên phần gây dị ứng không? Xuất sắc. Ý tôi là, nhân tiện, tôi đã học được rất nhiều điều từ phần này. Đây chính là vấn đề, Pablo! Tôi biết phải không?
[Chenine Peloquin]: Phần giáo dục làm tôi ngạc nhiên, giống như khi tôi đến khu vực này với tư cách là một phụ huynh bị dị ứng, Tôi đã phải nói với một số nhân viên y tế rằng bạn không thể sử dụng chất khử trùng để loại bỏ các chất gây dị ứng và COVID khiến điều đó càng trở nên khó khăn hơn, và giống như sốc phản vệ, nó không chỉ là một trường hợp cấp cứu về hô hấp. Có một số điều cơ bản mà mọi người không hiểu được. Vì vậy, thành phần giáo dục phải dễ dàng tiếp cận và phổ biến. Đúng.
[Jenny Graham]: Vì vậy, tôi nghĩ tình huống phản ứng dị ứng này, tôi có thể nói rằng nó nằm trong phạm vi hướng dẫn bởi vì, đối với tôi, Khi mọi người làm việc thường xuyên, họ tìm kiếm lời khuyên vì đó là điều họ muốn làm ngay lập tức. Nhu cầu về thông tin sẽ được thỏa mãn vì đối với tôi, đây là tài liệu tồn tại. Tôi nghĩ vậy. Tiêu đề này có ý nghĩa về mặt chính trị vì tôi nghĩ chính trị cần một số bối cảnh. Nhưng có lẽ những điều trên nên được lặp lại trong hướng dẫn khi chúng ta tiến về phía trước. Vậy thì đó phải là hướng dẫn vì đó là nơi mọi người đến khi họ cố gắng sử dụng mọi thứ.
[Paul Ruseau]: Nhân tiện, tôi cũng không chắc liệu chúng tôi có thể đưa đồ họa vào các dịch vụ chính trị của mình hay không.
[Jennifer Silva]: Jane? Vì vậy, tôi nghĩ phần duy nhất tôi thấy đáng giữ lại là phần này, phần này tôi có thể xóa bằng đồ họa và trình bày dưới dạng văn bản, nhưng điều đó sẽ tiếp tục việc học, phải không? Như tôi đã nói, tôi không nghĩ mọi người biết đây là triệu chứng của phản ứng dị ứng. Tôi nghĩ điều quan trọng là chúng ta phải giữ thành phần giáo dục này ở đây. Tiếp tục với các bài viết giáo dục khác ở đây, tôi chưa bao giờ sử dụng EpiPen trong trường hợp cấp cứu về hô hấp. Luôn luôn có một cái gì đó khác trong danh sách. Tôi có thể nghĩ rằng hầu hết các chuyên gia không phải là điều dưỡng và các bậc cha mẹ không bị dị ứng sẽ không nhận ra rằng trẻ bị sốc phản vệ với một số triệu chứng này.
[Suzanne Galusi]: Tôi muốn nói lại lần nữa, xin lỗi, tôi không muốn lặp lại, nhưng tôi nghĩ rằng bảng biểu và hình ảnh chỉ giúp những khán giả khác nhau hiểu và hiểu.
[Jenny Graham]: Vâng, ý tôi là, tôi yêu hình ảnh. Tôi nghĩ ngoại hình rất quan trọng nên nó là một phần của vị trí. Pablo, tôi nghĩ bạn đúng. Chúng ta sẽ thấy rằng không có bảng nào trong số này có thể xuất hiện trong các tài liệu chính sách. Tôi sẽ tìm hiểu. Vì nó có từ năm 1985.
[Paul Ruseau]: Ồ, ồ, ồ.
[Nicole Branley]: Ý tôi là, rõ ràng là một số điều đó cũng trùng lặp. Vì vậy, nếu chúng ta xóa đồ họa và chỉ đặt văn bản, trong khi tôi thích đồ họa, nếu nó không có trong chính sách thì hãy đặt đồ họa và văn bản vào hướng dẫn, ít nhất là văn bản nằm trong chính sách. Đúng. Bởi vì tôi nghĩ đồ họa này thật đáng kinh ngạc.
[Paul Ruseau]: Tôi cũng vậy. Vâng, vâng, tất nhiên. ĐƯỢC RỒI Sau đó hãy cân nhắc làm việc với học sinh và người chăm sóc. Điều này mang tính lịch sử hơn. Tôi không có vấn đề gì với điều này. Tôi không biết người khác nghĩ gì.
[Jenny Graham]: Tôi nghĩ đó là lời khuyên vì tôi nghĩ điều này sẽ thay đổi và phát triển. Đây là những cân nhắc hiện tại, nhưng có những vấn đề khác mà chúng tôi có thể thấy hữu ích trong việc cải thiện cách chúng tôi làm việc với học sinh và người chăm sóc.
[Paul Ruseau]: Có ai ở đó không, Jane?
[Jennifer Silva]: Tôi hơi đau lòng. Ý tôi là, tôi đồng ý, vâng, mọi thứ có thể thay đổi khi bạn làm việc với một số người biết nói chuyện, nhưng tôi nghĩ đó là điều cơ bản đối với sức khỏe tâm thần.
[Jenny Graham]: Chính sách là gì? Ý nghĩa chính trị của tuyên bố này là gì?
[Jennifer Silva]: Vâng, tôi nghĩ điều đó có ý nghĩa. Bởi vì tôi không nghĩ có bất kỳ chính sách cụ thể nào về việc đó.
[Paul Ruseau]: Vâng, tôi nghĩ đó là một chút những gì tôi muốn thấy. Bao gồm trong các tuyên bố chính trị như Tại sao chúng ta ở đây? Tôi nghĩ chính vì lý do này mà nhiều chính trị gia của chúng ta không có Tuyên bố về Chính sách, nhưng tôi nghĩ điều quan trọng cần phải nói là, bạn biết đấy, không ai trong chúng ta sẽ làm việc ở quận này trong tương lai. Chúng tôi đã đạt đến điểm này. Chúng tôi nghĩ, tại sao lại có thứ này ở đây? Mặc dù trong trường hợp cụ thể này, tôi không nghĩ dị ứng sẽ sớm trở thành quá khứ. Vì vậy, được thôi, chứng dị ứng bắt nạt, chúng ta chắc chắn cần phải kiên trì với nó. Cuộc sống phổ quát, biện pháp phòng ngừa phổ quát.
[Jennifer Silva]: Tôi nghĩ điều này nên được giữ lại vì nó sẽ tạo cơ sở cho cách chúng ta tiếp cận các phần còn lại và hướng dẫn. Vì vậy, điều này có nghĩa là chúng ta phải rửa sạch và không sử dụng gel cồn. Chúng tôi làm sạch bề mặt trước và sau bữa ăn để ngăn ngừa lây nhiễm chéo. Vì vậy, đối với tôi, đây là những chính sách mà chúng tôi yêu cầu mọi người áp dụng.
[Paul Ruseau]: Vâng, tôi ổn. Rất ngắn. Thuốc dị ứng trong môi trường học đường, tôi nghĩ chúng tôi hy vọng các chi tiết ở đây mang tính chỉ dẫn.
[Jenny Graham]: Tôi nghĩ có lẽ... Không có chính sách hiện hành về thuốc dị ứng sao?
[Jennifer Silva]: Khi còn là sinh viên... Sau này chúng ta sẽ nói về chính sách ma túy, Jenny. Có một quy tắc hoàn toàn mới cho việc này. Vậy cái này có thuộc về nơi này không? Vâng, tôi nghĩ chúng ta có thể loại bỏ nó. Vâng, tôi nghĩ chúng tôi đã loại bỏ hoàn toàn điều đó. ĐƯỢC RỒI Tôi nghĩ nó vẫn nên được đưa ra trong hội đồng vì tôi nghĩ mọi người cần biết loại thuốc chống dị ứng cụ thể của họ là gì, nhưng chúng tôi sẽ sớm xem xét các quy định về thuốc.
[Jenny Graham]: Đúng, tôi nghĩ việc tư vấn có thể dần dần bao gồm cả thuốc men. Là một phần khác của lời khuyên về dịch vụ y tế mà chúng tôi cung cấp, phải không?
[Paul Ruseau]: Ừm. Vì vậy, bla, bla. Tôi không nhớ mình muốn nói gì. Vì vậy, tôi nghĩ phần này giống như một tiêu đề, vâng, và sau đó là một tuyên bố, bạn biết đấy, chúng tôi đang nghiên cứu tuyên bố này mà thực sự nói rằng điều này sẽ ở đó và sẽ tham chiếu đến những điều này. Sau đó, khi chúng tôi phát triển và vượt qua chúng tôi Theo thỏa thuận thương lượng tập thể, những điều này có thể được cập nhật để chính xác và đúng như những gì chúng ta mong đợi. Tôi nghĩ đó rõ ràng là một điều rất quan trọng. Tuy nhiên, tôi cũng xin: Hãy để tôi quay lại từ đầu. Tôi nghĩ chúng ta có thể muốn có một tiêu đề chương liên quan đến PTO để đưa ra lời khuyên. Tôi cảm thấy PTO giống như Một trong số đó là một cú hích lớn cho nhu cầu chính trị, hoặc có thể không phải là PTO thực sự. Jenny, khi chúng tôi xây dựng chính sách liên quan đến các tổ chức tài trợ, chúng tôi gọi họ là gì?
[Jenny Graham]: Ừ, tôi đoán chúng ta sẽ gọi họ như vậy.
[Paul Ruseau]: Những thứ như PTO. Tôi nghĩ rằng để đưa nội dung lên các tổ chức này cần phải sử dụng hướng dẫn này và sau đó điều chỉnh cho phù hợp với họ. Ối.
[Jenny Graham]: Tôi nghĩ một điều nữa là khi chúng ta bắt đầu nói về hướng dẫn, tôi nghĩ chúng ta cần làm rõ lại và yêu cầu mọi người viết phản hồi. Họ đặt câu hỏi cho chúng tôi vì tôi nghĩ thông tin chúng tôi nhận được từ họ giống với tình huống thực tế mà họ nghĩ đến. Tôi có thể làm điều này không? Tôi không thể làm điều này? Tôi nên làm gì? Bạn nói tôi không? Hoặc làm thế nào để tôi làm điều đó, phải không? Tôi nghĩ điều đó sẽ cho chúng ta một nền tảng rất phong phú để có thể giúp thực hiện những điều đó Chúng tôi thấy tỷ lệ thành công cao hơn và tỷ lệ tuân thủ cao hơn.
[Paul Ruseau]: Đúng. Đúng. Một lần nữa, trong trường hợp này, hiệu quả của người huấn luyện phụ thuộc vào kinh nghiệm của tất cả chúng ta ở đây. Một ngày sau khi hội đồng được giải tán, ai đó sẽ nói, à, chuyện gì đang xảy ra vậy? Đây không thể là một đợt cập nhật chính sách khác vì vẫn còn nhiều tháng nữa. À, tôi không nhớ nhiều về phần đó. Nó kéo dài bao lâu? Ờ, hơi dài.
[Jenny Graham]: Vì vậy, điều này có vẻ giống như một hướng dẫn cho tôi. Có thể một số vấn đề chính trị sẽ nảy sinh từ việc này. Nhưng Giống như, đây là một chương trình, vì vậy đối với tôi nó nằm trong hướng dẫn, vì vậy đó là những gì chúng tôi làm khi điều đó xảy ra, vâng, chương trình không nên có ở đây, vâng, tất nhiên, ừ Janine, bạn có thể bật tiếng không? Để tôi ở đây được không, chết tiệt, thôi nào, tôi đã chuyển sang máy tính xách tay của mình nhưng giờ thì không được.
[Chenine Peloquin]: Video của tôi sẽ không phát bất cứ thứ gì. Tôi muốn chắc chắn rằng có một số. Các vấn đề chính trị là về luật lệ và trách nhiệm giải trình, và tôi biết tôi sẽ nói về điều đó, nhưng những điều này. Các giáo viên tiểu học luôn tặng kẹo làm phần thưởng. Điều này khó có thể xảy ra và cần phải đưa ra các chính sách liên quan đến việc sử dụng thực phẩm trong lớp học và các gia đình cần được thông báo trước trong bao lâu. Có lý do chính đáng nào để điều này xảy ra không và con bạn sẽ được đưa vào đó như thế nào. Tôi biết có sự khác biệt giữa cấp tiểu học và trung học cũng như khả năng tự kiểm soát dị ứng của trẻ, nhưng tôi nghĩ một phần vai trò cụ thể của họ nên mang tính chính trị hơn là chỉ là lời khuyên, và rõ ràng là chúng ta không nên cho trẻ ăn. Rồi Rita có thể nói về điều đó, vì có sự dịu dàng, tôi không nhớ gọi là gì, Rita, bạn không thể phục vụ đồ ăn trong giờ học mà không qua dịch vụ ăn uống, đại loại như vậy. Nhưng có những điều đang diễn ra trong hệ thống của chúng tôi thực sự không được đề cập trong các chính sách hiện tại, lỗi thời và chúng tôi muốn đảm bảo rằng chúng được đề cập, không chỉ trong các hướng dẫn mà còn trong các chính sách rất rõ ràng.
[Jenny Graham]: Vâng, tôi đồng ý với điều đó. Ý tôi là, tôi nghĩ khi các con tôi học tiểu học, chúng luôn hào hứng thi MCAS vì chúng có thể mang Jolly Ranchers đến trường. Tôi nghĩ, tôi không biết tại sao bạn lại hào hứng với điều này. Bạn sẽ không bao giờ ăn Jolly Rancher. Nhưng nó không quan trọng. Tôi đoán một câu hỏi khác là: Có lẽ đây là một ví dụ mà bạn muốn nói không với điều gì đó. Nhưng vì mỗi lớp học, đặc biệt là ở cấp tiểu học, có thể có một chút gì đó khác biệt nên chúng tôi nghĩ là không, chỉ là không hoàn toàn là gì? Tình hình thế nào rồi? Bạn phải làm theo một loạt các bước để tìm hiểu xem chúng trông như thế nào. Các thông số cho phòng của bạn là gì, tôi không biết chúng là gì, nhưng có thể bạn có một phòng mà bạn không bị dị ứng. Có lẽ điều này là đúng. Nó có thay đổi cách bạn hoạt động trong căn phòng này so với những người khác không? Tôi không nói rằng bạn nên hay không nên làm điều gì khác đi, tôi chỉ nói rằng đó là một Chúng tôi chỉ muốn nghĩ về những gì chúng tôi yêu cầu mọi người làm để đáp ứng thực tế thực phẩm của họ.
[Retta Smith]: Vâng, tôi chỉ muốn nói rằng tôi không nghĩ giáo viên nên phát kẹo. Đối với trẻ em, tôi nghĩ đã có chính sách về vấn đề này. Tôi nghĩ nếu giáo viên nói, ồ, MCAS, em có thể mang theo kẹo, hoặc tôi biết đôi khi trẻ em có thể mang theo kẹo cao su, nếu chúng mang theo kẹo cao su của riêng mình và có thể ăn, điều đó khác rất nhiều so với việc cha mẹ cho chúng thứ gì đó mà chúng không biết. Đúng. Tôi, tôi không nghĩ mọi chuyện sẽ thay đổi ngay cả khi bọn trẻ bị dị ứng hoặc không có mặt trong lớp học. Có những việc nên mang tính chính trị nhưng không nên làm. Như tôi đã nói, tôi nghĩ nó được viết ở đâu đó nhưng tôi không biết trong chính sách nào, có thể là cạnh tranh lương thực. Ý tôi là, nó chắc chắn không đáp ứng được tiêu chuẩn dinh dưỡng của cuộc thi thực phẩm. Vì vậy, từ góc độ này, nó không phải là cái này.
[Jenny Graham]: Và khi bạn nói không có kẹo, như Chúng ta phải biết điều đó có nghĩa là gì. Cũng giống như việc chúng tôi không phát kẹo, cũng như việc bạn không bao giờ mang kẹo đến lớp. Đây là hai điều khác nhau. ĐƯỢC RỒI Tôi nghĩ đây là một ví dụ điển hình về những gì chúng tôi nói cụ thể là chúng tôi có thể và không thể làm, vì vậy chính sách rất rõ ràng về vấn đề này. Giống như giáo viên không thể phát kẹo vậy. Đây là một chính sách. ĐƯỢC RỒI ĐƯỢC RỒI Tiến lên, nhưng điều đó có nghĩa là gì? Bạn có biết còn có những lớp nào khác không?
[Suzanne Galusi]: Jane, bạn có điều gì muốn nói không?
[Jennifer Silva]: Bởi vì tôi có thể theo dõi bạn. Vâng tất nhiên. Trước hết, tôi nghĩ đến chính sách trước đây, hoặc tôi không biết liệu nó có được ủy ban nhà trường thông qua hay không, nhưng chính sách mà chúng tôi có từ năm 2007 là không được phép mang đồ ăn bên ngoài vào lớp học. Chúng tôi biết điều này không còn áp dụng nữa. Tôi đồng ý với Rita rằng tôi nghĩ không cần thiết phải cho học sinh ăn. Chúng ta có thể tổ chức những lễ kỷ niệm đặc biệt khi chúng ta có một ngày chiếu phim nơi bạn có thể mang theo đồ ăn nhẹ đặc biệt của riêng mình hoặc MCAS nơi bạn muốn mang theo một ít kẹo cao su để nhai, hoặc Jolly Ranchers hoặc những thứ tương tự. Tôi nghĩ chúng ta cần làm rõ rằng nhân viên của chúng ta sẽ không chia sẻ hoặc phục vụ đồ ăn với học sinh. Điều khác tôi muốn nói là, tôi không nghĩ chúng ta có thể cho rằng dị ứng không tồn tại trong lớp học. Cần nhiều EpiPens hơn do vô tình tiếp xúc với một chất dị ứng không xác định. Trên thực tế, đặc biệt là ở cấp trung học, có bằng chứng và dữ liệu cho thấy ngày càng có nhiều EpiPens được sử dụng. Ở cấp trung học cơ sở, cấp trung học phổ thông, còn nhiều việc phải làm để ngăn ngừa tình trạng phơi nhiễm ngoài ý muốn so với các cấp dưới vì chúng ta rất cẩn thận trong những năm tiểu học. Và rồi chúng ta áp dụng cách tiếp cận tự do này ở trường trung học, nơi mà kiểu như, ồ, bọn trẻ biết về chứng dị ứng của chúng. Họ sẽ cho chúng tôi biết. Nhưng đây không phải là trường hợp. Vì vậy, tôi chỉ muốn hết sức cẩn thận khi bạn nói, ồ, bạn không bị dị ứng trong phòng của mình. Bạn không cần phải lo lắng về điều đó. Cho dù bạn có biết một học sinh trong lớp có bị dị ứng hay không thì mọi người cũng nên áp dụng chính sách giống nhau trên toàn diện. Tôi nghĩ điều rất quan trọng là khi chúng tôi xem xét điều này và xác định chính sách là gì, chúng tôi phải đảm bảo rằng mọi người đều hiểu rõ rằng đây là một kỳ vọng, bất kể lớp học có gì. Nó không chỉ là về thực phẩm. Bạn biết đấy, trẻ ăn gluten không thể ị. Có những phần khác không bao gồm thức ăn.
[Paul Ruseau]: Ôi trời, ôi. Padon, sa te sặc m.
[Jennifer Silva]: Hoặc thả trứng, nhà khoa học thả trứng. Mỗi lần họ nói họ sẽ giao trứng, đầu tôi như nổ tung. Khá nhiều. Bạn có biết có bao nhiêu trẻ em nhỏ thuốc nhỏ mắt? Ồ. Xin lỗi, tôi ghét tất cả các quy tắc.
[Chenine Peloquin]: Nicole, Nghị sĩ Branley, bạn đã nói đó là một điều đáng tiếc, họ vẫn đang xem xét vấn đề dị ứng và các thứ khác. Tôi biết một số học sinh đã nhận được kẹo gây dị ứng trong các lớp giáo dục đặc biệt ở khu học chánh này. Nó không giống như họ đang áp dụng như nhau.
[Nicole Branley]: À, có lẽ là vậy. Tôi chỉ kể cho bạn nghe những gì tôi đã trải qua trong lớp học.
[Chenine Peloquin]: Vâng, không, tôi chỉ muốn chắc chắn rằng mọi người đều biết rằng điều này thật tuyệt. Tôi rất vui vì điều này đang diễn ra trong lớp học của bạn. Đây không phải là điều xảy ra ở mọi nơi.
[Nicole Branley]: Vâng, đối với Jen, đợi một chút, Tiến sĩ Godsey, tôi nhớ là tôi rất thích, họ lẽ ra phải như vậy, bạn biết đấy, khi chúng ta xem phim trước kỳ nghỉ lễ hoặc mùa đông, bạn biết đấy, chúng ta sẽ có thời gian bỏng ngô, bạn biết đấy, ngày bỏng ngô, sao cũng được, nhưng chúng ta sẽ nói chuyện. Bạn biết đấy, chúng tôi yêu cầu mỗi gia đình ký vào một thứ gì đó và điều đó luôn được hiệu trưởng chấp thuận, bạn biết đấy, nhưng tôi cũng không chắc liệu có chính sách cụ thể nào mà chúng tôi tuân theo hay không. Vì vậy tôi nghĩ chúng ta phải đảm bảo rằng chúng ta làm theo những gì mọi người thường làm ở đây. Bây giờ, nếu họ tiếp tục, đó là một câu chuyện khác, tuy nhiên, bạn hiểu ý tôi mà.
[Suzanne Galusi]: Tôi đồng ý với tất cả những điều trên. Tôi nghĩ chúng ta phải nhất quán, phải có điều gì đó mà tất cả chúng ta đều tuân theo để mọi người đều làm được điều tương tự. Tôi đồng ý với nhận xét của Karen trong cuộc trò chuyện, bạn biết đấy, chúng tôi là những người làm gương cho những kỳ vọng này. Tôi cũng muốn nhấn mạnh hai điểm: tôi nghĩ Cần phải có một số dấu hoa thị khi chúng tôi đưa ra tuyên bố chung rằng giáo viên không làm điều này và học sinh không nên ăn kẹo vì một số học sinh cần kẹo vì lý do y tế. Tôi sẽ phải xem xét thêm ý kiến của Shanine. Giáo dục đặc biệt nên đây không phải là diễn đàn để trò chuyện nhưng một số học sinh coi đây là một phần trong kế hoạch giáo dục cá nhân của mình. Tôi không nói nó là loại gì, nhưng tôi chỉ nói có một dấu hoa thị xung quanh nó, bạn biết đấy, còn có một mặt khác ngoài 504, chương trình sức khỏe, IEP. Tôi hiểu chúng ta đang nói về MCAS, Hãy làm như bạn làm ở nhà, có sự giám sát và cho phép của cha mẹ, nhưng đây cũng không phải là cách công bằng nhất. Vì vậy, tôi muốn có một cuộc trò chuyện khác về việc nó sẽ trông như thế nào, bởi vì khi đó bạn Không phải mọi học sinh đều đến lớp với một giải thưởng hay món quà đặc biệt, hay MCAS đã cứu sống nhiều sinh mạng như tôi biết. Không phải Jolly Rancher hay Candy nhưng tôi không muốn đóng cửa hoàn toàn vì khi đó chúng tôi sẽ gặp vấn đề về vốn.
[Paul Ruseau]: Có vẻ như bạn nghĩ chúng ta nên dừng MCAS.
[Jenny Graham]: Chà, tôi nghĩ đây là một ví dụ điển hình. Nếu bạn thực sự muốn làm đúng thì việc đó phức tạp hơn việc chỉ nói không với mọi việc, vì có thể câu trả lời là có. Chúng tôi với tư cách là một quận đang trao X. Chúng tôi xin phép bạn. Hãy để con bạn có nó. Tôi không biết, nhưng tôi nghĩ đó là một ví dụ điển hình cho việc, bạn biết đấy, tôi không muốn vứt bỏ mọi thứ với mục đích tốt nhất. Vì vậy, chúng ta thực sự đang tạo ra một vấn đề khác cần được giải quyết từ quan điểm công bằng, phải không?
[Paul Ruseau]: Vâng, tôi sẽ để bạn đi, Jen. Nhưng tôi nghĩ cũng có một phần về các hạn chế trên toàn trang web thực sự quan trọng. Tôi rất vui khi thấy rằng nếu chúng ta chỉ nói rằng sẽ không có kẹo ở Trường Công lập Medford thì tất cả chúng ta đều sẽ bị cúm vì không phải vậy. Ít nhất điều đó sẽ không bao giờ xảy ra. Vì vậy, tôi nghĩ đây là một phần của các vấn đề khác về chính sách và hướng dẫn, những vấn đề này sẽ không cần thiết nếu chúng không được thực hiện. Điều tôi thích về chính trị hơn là huấn luyện là nó tồn tại lâu hơn nhân viên. Hướng dẫn này cũng sẽ nằm trong tay nhân viên, nhưng bạn biết đấy, một ngày nào đó chúng tôi sẽ tạo một trang web mới và tất cả các trang sẽ không chuyển đổi và bạn biết đấy, mọi thứ biến mất và đó là Google Doc và nó được gắn vào tài khoản của Rob và Rob rời đi và đột nhiên tất cả các Google Docs này biến mất. Những lý do kỹ thuật khiến những thứ kỹ thuật số biến mất có vẻ khó tin. Ít nhất chính sách của chúng tôi vẫn còn hiệu lực. Nhưng một lần nữa, chúng ta có hàng trăm chính sách vẫn tồn tại nhưng thậm chí không còn hợp pháp nữa. Có vẻ như họ không phải là thứ mà bất cứ ai cũng nên theo dõi một số người trong số họ. Hiện tại tôi không hài lòng với chiếc máy ảnh của mình. Nhưng dù sao đi nữa, Jen, bạn có muốn nói gì không? Chúng ta có 15 phút, vì vậy tôi muốn chúng ta xem qua danh sách các phần và xem lại lần nữa. Hãy để tôi quay lại nơi tôi đã ở. trả lời Điều đó có vẻ như rất nhiều đối với tôi. Cấu trúc của chúng tôi sẽ thay đổi. Chúng ta sắp phải đối mặt với tình hình kinh tế khủng khiếp và chúng ta sẽ bắt đầu chia sẻ các nguyên tắc. Tất cả những điều khủng khiếp có thể xảy ra. Chuyện xảy ra ở Medford. Chúng tôi từng có những nguyên tắc áp dụng cho nhiều tòa nhà. Chà, tôi không hiểu nó được áp dụng vào thực tế như thế nào, nhưng dù sao thì khi tôi bắt đầu, chúng tôi thậm chí còn không có hiệu phó ở mỗi trường. Vì vậy, tôi nghĩ rằng tất cả những điều này phải rất mạnh mẽ và cần phải thay đổi khi điều kiện hiện tại thay đổi. Thuật ngữ 100% cho rằng nó nên kết thúc ở đó. có Vì vậy, chúng tôi thực sự không có cơ sở hạ tầng CNTT, tôi không chắc hiện tại chúng tôi có bao nhiêu, nhưng tôi nghĩ rằng tôi đã viết một chính sách được thông qua nói rằng chúng tôi thực sự sẽ có một trang bảng chú giải thuật ngữ chính, chỉ một URL và ủy ban đã làm việc thông qua chính sách của chúng tôi và chỉ bổ sung chúng để kế hoạch 504 (như được định nghĩa ở đây), Có ai muốn đặt cược nếu nó được định nghĩa trong 15 chính sách khác và có định nghĩa khác không? Ý tôi là, nó không có ý nghĩa gì cả. Chúng tôi biết rằng những định nghĩa này được lặp đi lặp lại ở mọi nơi và không nhất thiết phải nhất quán. Đôi khi họ không đồng ý cũng không sao, bạn biết đấy, những người chăm sóc, một số người sẽ nói cha mẹ và người giám hộ, như thể một số điều này không quan trọng. Nhưng khi nó quan trọng, Tôi nghĩ đó là vấn đề thực sự. Tôi không nghĩ Học viện Nhi khoa Hoa Kỳ sẽ sớm đổi tên. Nhưng Kế hoạch Khẩn cấp về Dị ứng và Sốc phản vệ có thể có tên ngắn hơn, thân thiện hơn trong tương lai. Dù sao thì tôi cũng không cần phải giải thích thêm gì nữa. Tôi ước gì chúng ta có thể có được một trang chú giải thuật ngữ thực sự và đưa tất cả các thuật ngữ chúng ta sử dụng trong lĩnh vực này vào từ điển và hiển thị chúng. Nhưng bây giờ, tôi nghĩ họ nên ở đây cho đến khi chúng ta làm vậy. Có ai không đồng ý? Thay thế. Sự thật là tôi thích phần này. Cho đến khi tôi đọc nó, tôi nghĩ, thực sự? Có lẽ không phải tất cả các mảnh.
[Jenny Graham]: Đối với tôi, tôi nghĩ rằng những chiến lược này thường nằm trong hướng dẫn, nhưng một lần nữa, có thể có một số điều mà chúng tôi muốn đưa vào chính sách. Ví dụ: khi chúng tôi muốn sử dụng các hạn chế trên toàn trang web. Tôi không biết, bất kể chúng là gì, tôi chỉ ra những nguyên tắc cho danh sách luôn thay đổi này vì tôi nghĩ nó sẽ thay đổi. Ví dụ, khi chúng tôi có một trường trung học mới và không còn CAF 1, CAF 2 và CAF 3 nữa, tôi không biết, có thể nó sẽ thay đổi cách mọi thứ hoạt động, hoặc khi nhà bếp hoàn toàn khác, hoặc chúng tôi thay đổi cách giao đồ ăn đến trường, sao cũng được. Tất cả những điều này. Bạn biết đấy, nó cần cập nhật và bảo trì. Vì vậy, đối với tôi, chúng là hướng dẫn, nhưng tôi có thể hiểu tại sao có thể có một số hạn chế trên diện rộng, chẳng hạn như có thể căng tin của trường không có biểu đồ dị ứng, phải không? Có lẽ đó là một hạn chế trên toàn trang web. Chúng tôi sẽ làm điều đó, chúng tôi sẽ làm điều đó trong tất cả các tòa nhà của mình, đó là quyết định cuối cùng. Vì vậy, có thể có điều gì đó liên quan đến tính chính trị của những danh sách này.
[Paul Ruseau]: Vâng, tôi nghĩ điều đó có ý nghĩa với tôi. Vâng, tôi không nghĩ tôi sẽ lấy các mảnh đó. Tôi sẽ nói về nó từng cái một. Vâng, đó là chính sách. Đây không phải là một chính sách. Cho dù bạn ở lại hay không, đây là nền tảng. Đó sẽ là cô ấy. Nhưng một tuyên bố chính trị sẽ như thế nào? Bạn biết đấy, những hạn chế trên toàn quận. Ồ, tôi không biết, nhưng chúng ta có thể tìm ra ở đâu. Chúng tôi không muốn mất nó vì tôi nghĩ đó là thông tin rất quan trọng. Đúng.
[Chenine Peloquin]: Tôi chỉ muốn nói, tôi biết chúng ta đã sử dụng bảng dị ứng làm cách viết tắt cho một chính sách có thể được duy trì, nhưng chính sách đó không thực sự nói rằng chúng ta không bao giờ nên có bảng dị ứng; ông nói rằng chúng ta nên giải quyết một nhóm nhu cầu cụ thể để xác định xem điều này có quan trọng đối với một nhóm trẻ em cụ thể hay không. Nhưng nếu con trai tôi bị dị ứng với đậu phộng, ngồi vào bàn đậu phộng và có ai đó ăn món hummus, nó sẽ phản ứng. Vì vậy, chúng không hữu ích như chúng ta mong muốn, nhưng chính sách không nói rằng chúng ta không nên có chúng, nhưng tôi nghĩ điều đó có thể thực hiện được trong chiến lược quán ăn tự phục vụ. Chính sách, thay vì chỉ là lời khuyên hoặc hướng dẫn, có thể sẽ là nội dung đầu tiên và cho biết việc áp dụng các bảng dị ứng có thể phức tạp, nhưng việc tham khảo ý kiến với các bên khác sẽ được thực hiện để xác định xem mỗi trường có cần một biểu mẫu được chỉ định hay không. Đây có thể là một tuyên bố chính trị.
[Unidentified]: ĐƯỢC RỒI
[Jenny Graham]: Ai quyết định? Tôi nghĩ, đối với tôi, điều đó phải rõ ràng. Đúng.
[Chenine Peloquin]: Nhưng phải không? Tôi nghĩ tôi có thể làm điều đó. Nhưng tôi nghĩ điều dường như đang xảy ra là mỗi tòa nhà đưa ra quyết định mà không nói chuyện với quản trị viên trung tâm. Bạn chỉ có các chính sách khác nhau. Tôi biết Missitook đang làm điều gì đó khác với Roberts và tôi không biết Brooks và McGlynn đang làm gì, nhưng có vẻ như họ có thể đưa ra quyết định về phong cách của riêng mình thay vì các phương pháp hay nhất. Vì vậy, tôi nghĩ rằng việc liên lạc với trung ương, các dịch vụ y tế và giám đốc thực phẩm sẽ là một phần của chính sách để cùng nhau đưa ra quyết định này. Vì vậy, nếu có sự khác biệt ở các tòa nhà thì trung tâm phải biết.
[Jennifer Silva]: Tôi cũng nghĩ chúng ta nói về công việc và người chăm sóc bởi vì. Vì vậy, tôi nghĩ bạn luôn phải lập kế hoạch, và trong công việc điều dưỡng, chúng ta luôn lập kế hoạch cho những tình huống bất ngờ, kế hoạch cho trường hợp xấu nhất, phải không? Vì vậy, chúng ta cần có thể nói rằng, hãy làm điều này với những người chăm sóc và sự hỗ trợ của văn phòng trung tâm, bởi vì đối với một đứa trẻ cụ thể bị đa dị ứng, chúng cần một môi trường cụ thể chứ không phải một ngôi trường khác nơi đứa trẻ thực sự chỉ có một thứ phù hợp với chúng ta. Vậy chúng ta sẽ làm gì với đứa trẻ này? Tôi nghĩ thật khó để nói rằng chúng tôi có thể làm được điều đó; chúng ta luôn quay trở lại bàn đậu phộng bởi vì đó là điều gì đó sẽ xảy ra bởi vì khi chúng ta nói ồ, hãy ăn một bàn đậu phộng hoặc một bàn không có đậu phộng, những đứa trẻ đó sẽ bị loại khỏi những người khác, phải không? Bởi vì nếu chúng ta nói, ồ, chỉ những đứa trẻ không ăn đậu phộng mới phải ngồi đó, thì chúng ta không hòa nhập. Trong khi trước đó chúng tôi nói, ồ, những đứa trẻ có đậu phộng có thể ngồi ở đây, bởi vì bây giờ chúng tôi nói, được rồi, chúng tôi đã đưa ra quyết định. Hãy ăn đậu phộng Chúng ta sẽ ngồi vào bàn này. Tôi đi đi lại lại về hai vấn đề này. Nhưng tôi đoán điều tôi muốn nói trước khi Shanine nói điều này là, tôi nghĩ điều chúng ta có thể làm là khi nhìn vào phần phổ quát ở gần trên cùng, chúng ta có thể loại bỏ một số thứ này để chúng nằm trong phần phổ quát đó. Như thể đây là điều ai cũng nên làm. Bạn biết đấy, chúng ta có thể đổi tên nó nên đây không phải là biện pháp phòng ngừa chung.
[Jenny Graham]: Tôi hoàn toàn thừa nhận rằng tôi rất ngạc nhiên khi bạn nói rằng chúng ta sẽ không có những thứ giống nhau ở mỗi quán cà phê. Tôi hơi sốc vì tôi nghĩ đó chính là nơi chúng tôi sẽ đến. Nhưng ý bạn là tất cả các trường học đều phải có kế hoạch vận hành nhà ăn? Điều này tính đến những gì sẽ xảy ra trong quán cà phê của bạn và kế hoạch vận hành quán cà phê của bạn cần được ai đó phê duyệt như thế nào. Đây có phải là chính sách? Bởi vì tôi cảm thấy những gì bạn vừa nói tùy thuộc vào hoàn cảnh và nó có thể khác nhau, nhưng tôi cảm thấy rằng tôi cũng nghe bạn nói nó khác và không có lý do gì để làm như vậy. Vì vậy, tôi đang cố gắng dung hòa những điều này thành một điều gì đó thực sự có thể thực hiện được.
[Jennifer Silva]: Vâng, tôi nghĩ những gì chúng ta đang thấy ở đây rõ ràng là chúng ta đã dành rất nhiều thời gian để nói về việc muốn đảm bảo rằng mọi lớp học đều thực hiện những việc nhất định. Bây giờ chúng ta thấy sự khác biệt giữa căng tin và lớp học: căng tin là nơi có thức ăn, phải không? Đó là nơi bọn trẻ ăn. Chúng ta phải xem xét những lựa chọn khác nhau mà chúng ta có thể có. Vì vậy tôi đồng ý. Đại khái là những gì bạn gọi là kế hoạch hoạt động của quán ăn tự phục vụ. Đúng vậy, bằng cách nào đó chúng ta phải hiểu nhân viên phòng ăn sẽ trông như thế nào, dịch vụ ăn uống sẽ như thế nào và các dịch vụ y tế nên làm việc với hiệu trưởng để nói rằng phòng ăn này sẽ trông như thế nào theo học sinh của chúng ta. Vì vậy, đó là lần duy nhất có một chỗ trống nhỏ vì Johnny ở trường này bị dị ứng với đậu và đó sẽ là một vấn đề. Đứa trẻ ở trường này bị dị ứng với thứ khác và đó sẽ là một vấn đề. Vì vậy, chúng ta phải làm điều đó, căng tin là nơi để hợp tác nhiều hơn và có thể chúng ta phải làm những việc khác nhau ở các trường khác nhau. Nhưng tôi nghĩ điều chúng tôi muốn nói là chúng tôi không muốn có loại bàn cụ thể này mà chỉ những đứa trẻ này mới có thể ngồi. Chúng ta thực sự cần nói chuyện về điều này và lập kế hoạch.
[Karen]: Đó là tất cả về sự an toàn, phải không? Nhưng hòa nhập cũng là một phần của hạnh phúc tình cảm xã hội. Vì vậy, mọi thứ đều được cá nhân hóa, như Jen đã nói. Nó không chỉ là về đậu phộng hay hạt cây và cung cấp một nơi ăn uống an toàn cho con bạn.
[Unidentified]: Và tôi không thể.
[Jenny Graham]: Xin chào Karen. Tôi tin điều đó. Tôi thấy trước tất cả những điều này xảy ra ở mọi nơi, cùng lúc, mọi lúc trong quán cà phê, chẳng hạn như nhu cầu xã hội và tình cảm, dị ứng và không dị ứng. Tất cả những điều này xảy ra cùng nhau. Vì vậy, tôi đoán là tôi đánh giá cao việc chúng tôi muốn nói rằng chúng tôi thích làm những việc mà bọn trẻ cần chúng tôi làm. Nhưng tôi nghĩ rằng trên thực tế, sẽ có những đứa trẻ trong căng tin cần chúng ta làm mọi việc cùng một lúc và điều đó có thể gây xung đột, phải không? Làm thế nào để chúng ta định hình chính sách, Tôi nghĩ điều chúng tôi đang cố gắng làm là duy trì sự nhất quán. Vậy làm thế nào để tạo ra các quy tắc, chính sách để đạt được sự nhất quán? Nếu tôi là người quản lý tòa nhà, tôi sẽ nói: Tôi nghĩ bạn phải có bảng về chất gây dị ứng. Tôi nghĩ tôi phải thắng Có đậu phộng trên bàn nơi mọi người đến. Bọn trẻ không có đậu phộng trên bàn của tôi và nói với tôi rằng nó rất tệ. Vì vậy chúng ta quay lại vấn đề đó. Bây giờ bạn nói chúng ta hãy quay trở lại. Tôi nghĩ việc này rất khó thực hiện. Vì vậy, tôi không nhất thiết phải có câu trả lời, nhưng tôi nghĩ chúng ta nên tạo ra một cơ cấu để mọi người có thể đưa ra những kế hoạch độc đáo và nhất quán.
[Jennifer Silva]: Paul, bạn có nhớ chiến lược ở quán ăn tự phục vụ không? Bởi vì tôi nghĩ chúng tôi cố gắng diễn đạt nó theo cách đó trong những gì chúng tôi viết. Tôi nghĩ rằng, vâng, chúng ta phải xem lại đâu là chính sách và đâu chỉ là hướng dẫn, nhưng thực sự, với suy nghĩ này, bài học cơ bản ở đây là chúng ta đang thúc đẩy một môi trường hòa nhập, phải không? Vậy chúng ta phải làm gì? Có lẽ mỗi nơi trông hơi khác một chút. Một số bạn có thể giỏi ngôn ngữ này hơn tôi, nhưng hãy nhìn xem ngôn ngữ này trông như thế nào trong chính trị.
[Suzanne Galusi]: Vâng, chúng tôi có thể giải quyết vấn đề này. Vì vậy, việc cá nhân hóa mọi thứ có phải là một cách tốt? Tôi nghĩ đó là công việc duy nhất của mình và tôi thấy rằng nó đòi hỏi phải thiết lập một cơ cấu giao tiếp cho nó. Tất cả các giám đốc đều làm việc theo nguyên tắc này, chúng tôi phải rất rõ ràng về việc chúng tôi đang làm việc cùng ai và cách chúng tôi phát triển kế hoạch này. Bởi vì điều khiến tôi lo lắng nhất chính là bữa trưa của K1. Vậy là chúng tôi đã đến đây, Shani đã đề cập đến điều này vì có rất nhiều người bị dị ứng. Vì vậy chỉ nói rằng đó là kế hoạch của học sinh, tôi không biết liệu chúng ta có thể kiểm soát được việc bạn cùng lớp của học sinh này mang gì vào bữa trưa hay không. Tôi hiểu rằng môi trường lớp học được kiểm soát chặt chẽ. Có nhiều lớp học khắp huyện có thể không có mè, hạt. Và căng tin nói chung là nhỏ. Ở một mức độ nào đó, trong không gian này, có thể các gia đình đang chuẩn bị bữa trưa cho con họ biết rằng họ không thể dùng nó như một bữa ăn nhẹ vì nó được để trong lớp học, nhưng bọn trẻ có thể ăn nó vì nó ở trong căng tin. Vì thế tôi chỉ muốn chắc chắn Tôi biết những phương pháp hay nhất khi cố gắng giải quyết vấn đề lập kế hoạch cho quán ăn tự phục vụ. Điều đó có ý nghĩa không?
[Jennifer Silva]: Đúng. Tôi nghĩ điều tốt nhất nên làm là cá nhân hóa nó ở một mức độ nào đó. Chuyện này hơi liên quan đến chính trị nên tôi không muốn nói quá nhiều về nó. Đây là một trong những điều chúng tôi cố gắng thực hiện trong dịch vụ y tế Đây có phải là chương trình giáo dục Làm bạn với học sinh không? Việc giáo dục học sinh về dị ứng thực phẩm giúp các em có thêm thông tin về các bạn cùng lớp, những gì có thể xảy ra trong căng tin, những gì có thể xảy ra trong lớp học. Vì vậy, khi nghĩ về nội dung chính trị, tôi nghĩ từ góc độ thủ tục, chúng ta cũng cần nghĩ đến việc giới thiệu chương trình Be a Friend, chương trình này đã hoạt động rất tốt trong số các chương trình mà ông Tucker, ông Roberts đã triển khai trong năm nay. Và bạn biết đấy, ở khắp mọi nơi đều có nhiều nền giáo dục hơn. Đây không chỉ là người lớn, mà cả học sinh nữa.
[Paul Ruseau]: Vâng, chúng tôi ở đây.
[Retta Smith]: Chúng tôi đến vừa kịp lúc.
[Paul Ruseau]: Chúng ta nên kết thúc phần cuối cùng ở đây. Bạn có thể tìm thấy những suy nghĩ về phần này ở đây.
[Chenine Peloquin]: Tôi không nhớ nó nói điều đó ở đâu, nhưng như chúng tôi đã trải qua, các quan chức nhà trường không thể khuyên một đứa trẻ không có 504 vì điều đó, họ có thể giải quyết vấn đề đó thông qua một chương trình y tế, đó phải là chính sách.
[Jennifer Silva]: Có, tôi nghĩ chúng ta nên nói rõ rằng chương trình y tế khẩn cấp hoặc chương trình y tế mà Bộ Dịch vụ Y tế sử dụng không giống như 504. Điều này có thể thực thi được. Thật không may, điều này đã xảy ra nhiều lần khi các bậc cha mẹ được thông báo rằng "Bạn không cần 504 vì bạn có bảo hiểm y tế." Vì vậy, tôi đoán là tôi đồng ý rằng một số điều này mang tính chính trị và chúng ta có thể thấy điều đó từ các khuyến nghị của FAM đối với nghiên cứu về dị ứng thực phẩm. Tôi đoán đó là nguồn gốc của nó, Shanine, phải không? Tôi nghĩ đây là điều gì đó trong bảng FAMS. Hướng dẫn FAMS dài hơn 30 trang. Vì vậy, bạn biết đấy, khi chúng tôi đến đây, chúng tôi đã rút ngắn thời gian một chút. Nhưng tôi nghĩ đó là nơi nó đến từ.
[Suzanne Galusi]: Chà, điều này quay trở lại phần giáo dục vì bạn có thể tạo một kế hoạch chăm sóc sức khỏe được cá nhân hóa trong kế hoạch 504, nhưng chúng tôi có thể làm việc về phần giáo dục cho nhân viên của mình.
[Jenny Graham]: Tôi nghĩ có một yếu tố chính trị trong vấn đề này, đó là: Chính sách của chúng ta là gì về cách thuyết phục các gia đình mang những thứ này đến cho chúng ta? Tôi thực sự không biết vì não tôi đã chuẩn bị sẵn sàng cho ngày hôm nay. Nên có điều gì đó trong chính sách có thể được đưa vào sổ tay nói rằng nếu con bạn bị dị ứng thực phẩm thì đây là con đường phù hợp cho bạn. Bạn có những lựa chọn, bất kể chúng là gì. Đây có thể là một kế hoạch y tế. Có lẽ là 504, bất kể chúng là gì. Làm thế nào tôi có thể bắt đầu làm điều này? Tôi sẽ đưa con trai tôi đến trường. Tôi biết họ bị dị ứng đe dọa tính mạng. Tôi nên gọi cho ai? tôi nên làm gì? Nó hoạt động như thế nào? Một phần của việc giáo dục này bao gồm việc cung cấp cho các gia đình thông tin về cách liên lạc với chúng tôi để các kế hoạch có thể được triển khai nhanh chóng nếu cần. Như bạn đã nói, Jen, tôi không phải là một đứa trẻ khi phát hiện ra mình bị dị ứng đe dọa tính mạng vì tôi không ăn cá hoặc động vật có vỏ. Tôi đã không biết cho đến khi tôi làm điều đó. Vậy thì bạn biết về dị ứng, chúng thay đổi theo thời gian phải không? Vậy thì sao? Chúng tôi đặt tài liệu tham khảo tương tự ở đâu? Vì vậy, chắc chắn, có thể tuyên bố chính sách là để khu học chánh duy trì một trang, một trang thảo luận về cách thực hiện điều đó. Vâng, theo ý kiến của tôi thì vấn đề là thế này, nếu bạn sống trong chính trị thì không sao, nhưng cha mẹ không tham khảo cẩm nang chính trị, đáp ứng các loại nhu cầu này. Vì vậy, có thể chính sách là phải có một cơ chế để thực hiện việc này với thời gian phản hồi nhanh hơn hoặc điều gì đó thay vì cố gắng đưa nó vào tài liệu chính sách. ĐƯỢC RỒI
[Chenine Peloquin]: Ừm, rất nhanh, không phải, ừm, bởi vì Paul, bạn có thể không biết về nó, hãy nhìn vào chính sách, ừm, tôi biết Jen cũng biết về điều này, nhưng hiện có luật đang được phát triển, ừm, ở cấp tiểu bang sẽ mở rộng việc sử dụng, ừm, đại loại vậy. Adrenaline được sử dụng và lưu trữ để cảnh sát có thể lấy nó và những người khác vào nhà hàng đều có thể lưu trữ adrenaline. Vì vậy, những luật này cũng có thể giúp cung cấp thông tin cho các chính sách của chúng ta khi chúng được thông qua và có thể được thông qua, nhưng chúng rất, rất thú vị vì chúng ta biết rằng nhiều người đang phản ứng, Jen ạ, khoảng 10 hoặc 25 phần trăm số người đang phản ứng ở trường, họ không biết sao? Đôi khi, người đưa thư bị dị ứng khi để quên đồ ở trường.
[Jennifer Silva]: Vâng, tôi nghĩ chỉ cần tận dụng điều đó, nó sẽ là một phần trong chính sách ma túy của chúng tôi, không nhất thiết phải là một phần của chính sách này. Đúng.
[Paul Ruseau]: Một khi điều đó xảy ra, bất kể chúng ta cần gì, miễn là chúng ta có thể làm điều đó trước khi dự luật được sửa đổi, tôi sẽ rất thất vọng nếu điều đó xảy ra một tuần trước khi chúng ta thông qua dự luật. vì vậy tôi sẽ làm Dự luật kêu gọi Chính quyền làm việc với Tổng thống Rousseau và tôi để cải tổ các đề xuất chính sách nhằm kết hợp các yếu tố phù hợp của hướng dẫn. Điều đó nghe có vẻ tốt? Đây là bước tiếp theo. Có một giây không?
[Jenny Graham]: thứ hai. Xin lỗi Tôi nghĩ, vâng, đi thôi. thứ hai.
[Paul Ruseau]: ĐƯỢC RỒI Thành viên của Brandley. Chúng ta có bị lạc không?
[Nicole Branley]: Vâng, tôi ở đây.
[Paul Ruseau]: Ồ, đúng vậy. Xin lỗi ĐƯỢC RỒI Như tôi luôn chia sẻ, tôi nên ngừng làm điều đó. Tôi không thể nhìn thấy tất cả chúng. Được rồi, tuyệt vời. Cảm ơn Nghị sĩ Russo, vâng. Và thành viên Graham.
[Jenny Graham]: Wi.
[Paul Ruseau]: Tất cả đều ổn. Vì vậy tôi nghĩ chúng ta có một cái tốt Bao gồm các bước tiếp theo và tất cả các nhận xét tôi đã đưa ra trong tài liệu. Tôi cũng phải làm điều đó, tôi sẽ liên hệ với Will để tạo một trang, một loại trang đích làm hướng dẫn, trừ khi chúng tôi đã có sẵn để có thể đưa nó vào chính sách thực tế, thay vì nói rằng chúng tôi sẽ làm điều này trong tương lai, tôi không biết bạn thế nào, nhưng tôi thì có, nhưng tôi đang bận. Vì vậy, hãy làm điều này. Rõ ràng là tôi sẽ sắp xếp một cuộc gặp khác như thế này sau khi chúng ta lên lịch lại. Nếu chúng ta cầu nguyện thì đây sẽ là cuộc gặp gỡ cuối cùng. Không phải là tôi không thích nó, nhưng chúng tôi thực sự phải phê duyệt một cái gì đó. Vậy cuối cùng bạn còn muốn nói gì nữa không? Có kiến nghị hoãn lại không?
[Nicole Branley]: Tôi muốn đưa ra kiến nghị hoãn lại.
[Paul Ruseau]: Thành viên của Branley? Đúng. Thượng nghị sĩ Graham?
[Jenny Graham]: Wi.
[Paul Ruseau]: Thượng nghị sĩ Russo? Đúng. Các bạn, tôi thực sự đánh giá cao cuộc trò chuyện tuyệt vời này. Tôi nghĩ chúng tôi đã đạt được tiến bộ. Tôi biết đã lâu rồi, Shanine, và tôi đánh giá cao nhịp điệu, chúng ta đang nói về cái gì vậy? Tôi, bạn biết đấy, bởi vì mọi thứ luôn ở đó, luôn có rất nhiều điều trên khuôn mặt của chúng ta. Đó là chất lỏng, vâng. Thật khó để tập trung vào một việc trong thời gian dài trước khi có thứ khác thu hút sự chú ý của chúng ta. Vì vậy tôi cảm ơn bạn. Chúc mọi người ngủ ngon. Cuộc họp kết thúc.